專業名稱：法學

培養層次：專升本

專業介紹：法學專業利用學校綜合性院校的優勢，在“法治三農”和“教育法學”方面特色明顯，目前在理論法學、民商法學、經濟法學、刑事法學、環境法學和訴訟法學等學科領域有較強實力。法學專業高度重視實驗和實踐教學，設有實踐教育中心，建有庭審直播、證據科學、現場勘驗、法律實務電子模擬、模擬審判、法律診所等實驗室，40歲以下中青年專職教師都曾在司法任職或掛職1年以上，聘請了一大批司法業務骨干擔任實務導師。

培養目標：培養德智體美勞發展，社會發展所需要的政治素質過硬、知識面廣、法律基礎知識扎實、法律意識和法律思維強、運用法律的基本技能較強、綜合素質高、能處理本職工作中的法律問題或者能從事法律專業工作的應用型法律人才。

培養要求：本專業學生主要學習法學方面的基本理論和基本知識，受到法律事務方面的基本訓練，掌握法律分析與應用、完善與創新方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握法學學科的基本知識、基礎理論；

2.掌握法律分析與應用的方法和技術；

3.熟悉國家立法、司法和執法的方針、政策和法規；

4.了解法學各專業的理論前沿和現實需求；

5.具有一定法律實務工作能力和法學思維能力。

主干學科：法學

核心課程：憲法學、法理學、民法、刑法、行政法與行政訴訟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學，共7門課程。

1.憲法學：是法學專業的基礎課程，主要研究憲法的產生與發展、憲法的基本規范及其在實際中的運用。主要內容包括憲法概述、我國的基本制度、我國公民的基本權利和義務、我國國家機構的組織體系等。

2.法理學：是法學專業的一門重要的專業基礎課。教學目的是使學生了解和掌握法的基本理論，為以后的部門法學的學習及進一步的法學理論研習打下基礎。法理學主要包括法的本體理論、法的價值理論、法的運行理論、法的機構理論及法與其他社會范疇的關系理論等內容。

3.民法：是規范平等主體之間的人身關系和財產關系，是市場經濟的基本法。民法學以我國現行法律、法規及司法解釋為依據，吸收民法學研究的新成果；結合實務,根據法學專業本科生的學習特點和教學規律，系統闡述民法的基本知識、基本理論和基本制度。以人身權、物權、債權、繼承權、侵權責任為主要內容，以本科生應具備的民法知識水平為尺度，既對現行民事立法作準確的闡釋,又對立法發展作必要的展望。其基本內容為：（1）所有權、用益物權、擔保物權等物權制度；（2）合同、侵權行為、不當得利、無因管理等債權制度；（3）人身權制度；（4）繼承權制度；（5）民事責任制度。

4.刑法：刑法學與法理學、憲法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學等共同構成高等學校本科法學教育的主干課程，是法學專業的必修課。刑法是一門理論性和實踐性均較強的學科，通過本門課程的教學，使學生理解刑法的基本理論、基本知識，掌握相關法律規定，訓練法律思維，培養程序法律意識，鍛煉學生的實踐能力，塑造合格的法官、檢察官和律師等法律職業者。 

5.行政法與行政訴訟法學：行政法是我國法律體系中的重要法律，其規范眾多，內容豐富，涉及國家生活和社會生活的各個方面，具有廣闊的發展前景。而行政訴訟法則是保證行政法貫徹落實和發展完善的較重要的程序法。兩者具有密不可分的聯系。本課程以行政職權的擁有和行使為主線，對行政主體、行政職權、行政行為、行政程序、行政責任、行政監督、行政救濟及行政訴訟等問題進行探討。

6.民事訴訟法學：是一門理論性和實踐性均較強的學科，通過本門課程的教學，使學生理解民事訴訟法的基本理論、基本知識，掌握相關法律規定，具體包括民事訴訟法律關系、訴權與訴、民事訴訟法的基本原則和基本制度、主管和管轄、訴訟參加人、民事訴訟證據、訴訟保障制度、訴訟費用、訴訟程序、非訴程序、執行程序以及涉外民事訴訟程序等。訓練法律思維，培養程序法律意識，鍛煉學生的實踐能力，塑造合格的法官、檢察官和律師等法律職業者。

7.刑事訴訟法學：是法學主干課程。其研究對象包括刑事訴訟法律規范、刑事訴訟實踐和刑事訴訟基本理論。主要內容包括刑事訴訟法的概念、歷史發展、任務、基本理論、基本原則、專門、當事人與其他訴訟參與人、管轄制度、舉證制度、強制措施制度、辯護與代理制度、期間制度和送達制度等，以及刑事訴訟立案、偵查、起訴、審判、執行、審判監督等訴訟程序。

學習年限：基本學習年限為兩年半。

授予學位：符合高等學歷*本科畢業生學士學位申請條件的，可申請法學學士學位。