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記單詞，用這種中文諧音法入門，到底靠譜不靠譜？  

孩子是家庭的中心，是爸爸媽媽的掌中寶。學英語時，為了便于記憶，家長會為她(他)標上中文諧音，這樣的做法在我們自己小的時候是否也曾仿制過呢？到底是對還是錯？  

今天的主人公，是一位律師的“奇葩爸爸”，他的女兒小名叫小豆芽，今年在杭州一所上三年級。為了方便女兒記憶，他把七八千多個英語單詞都用中文諧音翻譯過來。  

為什么要如此做呢？事情是這樣滴……  

由于孩子剛剛進入學英語的階段，對陌生的英語單詞提不起興趣，甚至有些排斥。無奈的是，爸爸和媽媽在英語面前也是“門外漢”。  

為了培養小豆芽對英語的興趣，從今年3月底起，爸爸每天從英語課本和繪本上摘抄20-30個英語單詞，晚上和女兒一起學，包括單詞的發音和意義。爸爸用的教學法，就是上面中提到的“中文諧音”。“這是我在學生時代學英語的‘老辦法’，感覺還管用的?！卑职终f。  

雖然用中文諧音讀英文單詞，在發音上不夠標準，但小豆芽學英語的興趣真的了。  

這位爸爸跟女兒舉了個例子：lawyer這個單詞，是“律師”的意思，他們一般都戴著白色的假發，像老人一樣，所以音譯成“老爺”。女兒覺得很好玩，所以記得也很快。  

現在，手抄這份專屬的“單詞本”是豆芽爸爸每天的必備功課。他每周都會給孩子更換新的“單詞本”，不認識的就請教同事。  

一開始，豆芽媽媽覺得這樣的方式會把孩子“往溝里帶”，但后來看到孩子對英語學習的興趣越來越大，也不再反對，還是讓他繼續帶娃了。  

豆芽媽媽認為，爸爸的方法雖然有不科學的地方，可確實形象又好玩。爸爸則表示，這樣的方式可以入門，不過等到以后孩子學詞組、句子，就不適用了。  

那么，用這種中文諧音法入門，值不值得其他爸爸媽媽借鑒？小編專門請教了，杭州培森英語教研組新托福主管老師章晶晶。  

章老師認為，這位爸爸的“中文諧音法”不是特別聰明，也不太科學。但是如果小豆芽真的感興趣，因此喜歡上學英語，也沒什么不可以。  

不過，這種方法并不適合大多數孩子。章老師說，英語是一種表音系統，每個英文單詞的形與音，都是一一對應的，就像漢語拼音一樣。所以，許多初學英語的小朋友，會用拼音來標注英文單詞的讀音。但是漸漸地，他們會發現，完全沒必要用拼音標注，因為英文字母對應的讀音其實很有規律，掌握了規律，直接拼讀就行。大家管這種規律，叫“自然直拼法”，現在許多英語課都會用到。  

說到后，這位爸爸的奇葩教學法雖然不值得大力推廣，但是他對寶貝女兒的心意與付出，值10000個ZAN！  

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