一、留學申請

　　在留學申請上，以研究生為例，學生的相關背景條件可以用軟硬性背景來進行劃分：①硬件：平均分、托福、GRE/GMAT;②軟件：課外活動、社會實踐、學術報告的發表及實驗室的研究相關背景等。在硬性條件上，學生之間往往的相差不太多，非常難分出勝負。而學生想要脫穎而出，就需要在軟件條件上想辦法。因為非常多時候，申請與否的關鍵就在于你的軟性背景。接下去小編就以比較普遍的理工科和商科為例，詳細介紹怎樣軟性背景來幫助留學申請。

　　理工科

　　理工科的學員，倘若想美國研究生留學申請，甚至很可能還想要申請到助學金，那你應當及時進入實驗室從事研究工作，而且較好能取得一定成果。如若你想籌備美研留學申請，又沒有做過任何專業研究，那現在就要主動爭取進入實驗室的機會。

　　在申請階段里，要加強與實驗室教授或選題類似朋友的聯系，尋找和他們合作學術報告的機會。因為美國比較注重Paper，希望通過論文了解申請人的專業水準。學員在寫學術論文時，要盡可能多了解所申請專業的全新動態，較前沿的科研技術。這一些都是一種留學申請背景無形的，能夠幫助學生打開眼界，專業實力，為你的Paper增加亮點。>>預約規劃美國留學方案

　　如果沒有過硬的學術報告發表，此時你可以寫些相關專業性文章、研究建議，這些資料多少均可以彌補你缺少高質量Paper所造成的影響。當然要是申請PHD學生的學員要盡可能發表學術報告。巳經畢業，沒法在院校進行研究的美國研究生留學申請者，可以努力找與此項目相關單位進行實習，說到底非常多美國都喜歡有就業經驗的學生。

　　商科

　　對于商科的美國研究生留學申請人來說，可以從雙方面來進行。一方面是在校表現。留學申請者可多參與志愿者、支教、社團等社會活動，爭取成為負責人組織和策劃各類活動，向美國展示自已的組織能力和領導能力。另一方面是就業經驗。美國都喜歡有工作經驗的學生，具備豐富的就業經驗，能夠大大加強你的競爭力。以美研留學申請金融學專業為例，申請者可以選擇銀行、證券公司、保險公司等校外實習，積累實踐經驗的同時，還能加深對金融學專業原理及操作技巧的理解。

　　因此總體而言，在留學申請這條路上，尤其是美國留學申請這條路上，除了那一些“死”，更加重要的還是你的“真能力”，了這些必不可少的軟性背景，相信你一定可以比別人拿到更出眾的offer。

　　二、境外求學

　　自然不是說你拿到了offer就可以高枕了，真正要走的路還在后面，之后的近年，軟性背景將貫穿你的學習生涯，尤其是在踏入美國的課堂之后，中國留學員的軟性背景缺陷暴露得更加顯然，而美國學員卻顯得格外的突出，這其實并不是我們在硬實力上不如人，而是因為我們軟性實力過于欠缺。

　　舉一個較簡單的列子，就是我們來美留學后常常碰到的項目，在國內讀書的時候，我們非常少聽到“項目”這一詞，但美國的學生，可謂是是從小就開始接觸項目了，即“project”，中國學員在面對project的時候，通常會有以下幾種問題：

　　1、沒有小組：因為文化和語言的關系，很多國內的留學生沒辦法非常快跟美國同學融成一片，當需要組成小組來完成一個項目的時候，美國同學因為對他們不了解，不是很敢邀請他們進項目小組。

　　2、不會當領導：有一些中國學員本來基礎知識非常扎實，完成項目所需要的知識是足夠的，完全應當起到項目組織者的作用。只是，因為中國學生領導經驗不是很足，常常讓沒有扎實知識的美國同學當了小組領導，致使項目走很大的彎路。

　　3、缺乏個人意見的交流和協調能力：美國學員從小訓練對觀點的評論，美國教育視為“批判性思維”的培養方式。因此，對所有觀點，美國學生基本都能以客觀方式表達自己的觀點，對方可以有不同于自已的觀點，但并不妨礙私下是極好的朋友。

　　只是，中國學生對于“面子”看得比較重，假如兩人私交甚好，有不同觀點就不好意思說出來，怕“得罪”對方。結果，反倒更會致使小組項目缺少了重要的觀點。此外，也有的中國學生害怕自己的觀點不“成熟”，不太敢說。而協調不一樣的觀點，讓大家在一個平衡點上取得一致意見的能力，中國學員更是絕大部分都不具備的，因為在國內或許從來就均無這樣的機會。

　　從這個例子我們即可看出，中國學員由于軟性實力的欠缺，致使在學習上跟不上節奏，長此以往非常容易對自我失去信心，所以軟性實力刻不容緩。

　　那到底該怎樣在留學生活中自身的軟性背景呢?其實軟性背景如果必須要把它具體化，可以分為領導力、創造力、服務社區的實力、挑戰困難的實力和文化互融能力。所以如若要它也得從這五方面來一一入手。

　　眾所周知美國人都比較有表演欲，美國的學員非常擅長表達自我，當你和他們相處的時候會不自覺的被他們感染，但其實在不知不覺間你就被他們所領導了。

　　所以對于中國留學員來說，你勇于去發出自我觀點，展示出自己的實力，不要害羞或者謙虛，你要用你的言語和行動去讓其他人信服于你，不然你永遠只能被其他人牽著走。

　　創造力：

　　創新能力的重要性不言而喻，而與美國學生相比，中國學員也許是太專注于課本，從小到大，獲取的信息量完全不夠，不見多識廣，怎么開拓新路呢?因此要廣泛的取得專業信息，多聽多看多了解，你才能有新思路新想法，才能不斷迸發出新的idea。

　　服務社區的實力：

　　美國的學員幾乎從很小的時候就開始打工，做義工進入社會，并且在他們的就巳經等同于一個微型社會了，不像國內是到了才開始有這方面的覺悟。所以還不是很晚，不要放過任何學習以外的空閑時間，實習經驗、志愿者活動、義工服務、打工副業等等都要多多嘗試，這為你以后的就職就業有很大的幫助。

　　挑戰困難的實力：

　　咱們中國的學生因為從小都是被爸媽呵護著長大，其實普遍都存在著一種畏難情緒，但美國學生正相反，他們覺得越有挑戰一事越刺激。因此在海外求學難免會遇見各類困難，而且那時有可能你是孤身一人，沒有的人幫你，因此你連接受困難并且戰勝的它的勇氣和能力均無，那你也許失去留學的意義了。

　　文化互融的能力：

　　美國是各國留學員都十分向往的，自然這里的都匯聚了各地的學生，學會去包容接納其他文化也是我們在美國求學時必不可少應該擁有的一種能力。

　　所以你要保持一個開放的心態，主動與來自不同的人多接觸，這樣你才能考慮到更多出眾的人才，拓寬自已的視野。