海曙區學大教育中小學補習中心
小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程
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學大教育高三歷史輔導相關介紹
課程適用對象
學大教育的高三歷史輔導課程適用于高一升高二的學生、高三在讀學生，以及想在近期提升自己學習能力、為考前做準備的學生。
課程特色與定位
課程定位
由高考打造，依據新課改大綱標準，結合全國各地試題進行方法講解及輔導。
定制化服務
為每位學生定制專屬輔導方案，提供1對1輔導、6對1服務，還有線下輔導兩種輔導方式可供選擇。
授課內容
學大教育高三歷史輔導課程包含眾多知識點，涉及中國古代史、近代史，世界史等方面。具體有西周的分封制和宗法制、秦的統一與中央集權、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強、中國古代農業、古代中國的手工業、古代中國的商業、資本主義萌芽與重農抑商和海禁政策、百家爭鳴、漢代儒學、宋明理學、明清之際的儒學思想、古代中國的科技成就、書畫與戲曲藝術、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發展、新航路開辟 - 市場雛形的出現、殖民擴展 - 市場的拓展、兩次工業革命與市場的發展、近代民主思想的興起、英國革命與近代英國政治制度的發展、美國獨立戰爭與美國共和制的確立、法國大革命與19世紀法國政體的變遷、德意志帝國憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國農奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、中國成立、抗日戰爭、解放戰爭、馬克思主義的中國化、俄國十月革命、從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫、年資本主義經濟危機、羅斯福等、以美國主導的資本主義經濟體系的形成、經濟化的發展趨勢、新中國民主政治制度的建設等等。不過，具體授課內容會根據學生掌握高三歷史知識的情況及家長學生的需求而定，若想了解詳細內容，可咨詢學大教育的老師。
學大教育高三歷史輔導相關介紹
課程適用對象
學大教育的高三歷史輔導課程適用于高一升高二的學生、高三在讀學生，以及想在近期提升自己學習能力、為考前做準備的學生。
課程特色與定位
課程定位
由高考打造，依據新課改大綱標準，結合全國各地試題進行方法講解及輔導。
定制化服務
為每位學生定制專屬輔導方案，提供1對1輔導、6對1服務，還有線下輔導兩種輔導方式可供選擇。
授課內容
學大教育高三歷史輔導課程包含眾多知識點，涉及中國古代史、近代史，世界史等方面。具體有西周的分封制和宗法制、秦的統一與中央集權、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強、中國古代農業、古代中國的手工業、古代中國的商業、資本主義萌芽與重農抑商和海禁政策、百家爭鳴、漢代儒學、宋明理學、明清之際的儒學思想、古代中國的科技成就、書畫與戲曲藝術、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發展、新航路開辟 - 市場雛形的出現、殖民擴展 - 市場的拓展、兩次工業革命與市場的發展、近代民主思想的興起、英國革命與近代英國政治制度的發展、美國獨立戰爭與美國共和制的確立、法國大革命與19世紀法國政體的變遷、德意志帝國憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國農奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、中國成立、抗日戰爭、解放戰爭、馬克思主義的中國化、俄國十月革命、從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫、年資本主義經濟危機、羅斯福等、以美國主導的資本主義經濟體系的形成、經濟化的發展趨勢、新中國民主政治制度的建設等等。不過，具體授課內容會根據學生掌握高三歷史知識的情況及家長學生的需求而定，若想了解詳細內容，可咨詢學大教育的老師。
規模與影響力
學大教育創立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所個性化學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內個性化教育輔導機構的者。截至目前，學大教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。
上市情況
2010年11月2日，學大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所(NYSE)上市交易，是迄今中國赴美IPO融資規模較大的教育類公司。
教育模式創新
2014年，學大教育首創平臺，用“互聯網 + 線下輔導”的模式，實施大數據追蹤，精準診斷學習問題，提高學習效率，實現教育過程閉環，將個性化教育升級為個性化智能教育。未來，學大教育將在原有業務基礎上，同步發力教育及在線教育，實現由輔導機構向綜合性教育集團的戰略轉型。
學大教育高三歷史培訓相關介紹
培訓服務覆蓋地區
學大教育在多地提供高三歷史培訓服務，例如北京、煙臺萊山、昆明等地。這些地方的學大教育都有針對高三歷史學科的輔導項目，滿足不同地區學生的需求。
輔導課程形式
學大教育提供多種形式的高三歷史培訓課程：
一對一輔導：一個老師專門輔導一個學生，能完全根據學生的特點來設計學習計劃，不管是知識盲點還是思維習慣都能全方位覆蓋，真正做到因材施教，幫助學生在文綜學習中有效提升。
小班課：包括10人小班、20人小班等。10人小班一般10人以內，有時七八個學生在專門教室上課，每個學生都能得到照顧，且具有互動性；20人小班人數相對多一些，老師不能完全照顧到每個學生，學生學習需要自己和老師共同發力。
大班課：有30人輔導班、人輔導班。30人輔導班中學生座位的前后、遠近會影響聽課效果；人輔導班類似于學校課堂，老師需要花一部分時間維持紀律，學生之間相互也會有影響。
此外，還提供輔導班、補習課、沖刺班、個性化定制、周末班、寒暑假班、全日制課、直播課等多種類型，以滿足不同學生的時間和學習需求。
培訓教學方法與目標
教學方法
制定學習計劃：為每個學生制定適合他們的學習計劃，確保學生按照計劃進行學習，有助于系統地掌握歷史知識。
課堂教學：在課堂上提供有趣和富有挑戰性的學習體驗，幫助學生理解和掌握歷史知識。
練習和反饋：提供適當的練習和反饋，幫助學生鞏固歷史知識并提高解題技能。
個性化輔導：根據學生的需求和興趣提供個性化輔導，幫助他們解決特定的歷史學習問題。
組織學習資源：提供高質量的學習資源，如歷史教科書、練習冊和在線資源，幫助學生獲得必要的知識和技能。
合作學習：組織合作學習，讓學生在互動中互相學習、互相幫助，以提高整體學習效果。
鼓勵參與：鼓勵學生參與歷史相關的課外活動和比賽，以提高學習興趣、自信心和實際應用能力。
教學目標
主要是幫助學生提高歷史學科的學習成績，更好地理解和掌握歷史知識，提高學習效率，培養自主學習和獨立思考的能力，以在高考中取得更好的成績。
尋找學大教育高三歷史培訓的途徑
學校咨詢：可以向所在學校咨詢是否有學大教育的合作或者推薦信息。
在線平臺：通過網絡搜索學大教育的首頁或相關教育平臺，了解其高三歷史培訓課程的詳細信息。
社交網絡：加入相關的學生群組或論壇，了解其他學生分享的學大教育高三歷史培訓的信息和經驗。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經驗和教學經驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。
3.舒適的學習環境，校區環境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區。
課程安排時間：
白班、晚班、業余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。
預約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區，顧問會及時登記預約就近校區體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。
我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優惠活動，請在線聯系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！
