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近年來，隨著會計準則、稅收政策的變化，酒店餐飲企業會計面臨許多新的領域、新的課題，于此同時，酒店餐飲企業屢屢成為國家稅收稽查的重點對象，因此，關注酒店餐飲企業會計實踐的新發展，掌握其會計核算的特殊性，防范稅務風險成為重要的議題。
理論部分：
《會計基礎》：會計起源、會計假設和會計基礎、會計的職能、會計六大要素、會計科目、會計恒等式、復式記賬、會計憑證與會計賬薄、會計賬務處理程序、財產清查、會計檔案。
《財經法規與職業道德》：會計法律制度 、 支付結算法律制度 、稅收法律制度 、 財政法規制度 、 會計職業道德。
《初級會計電算化》：計電算化概述 、 會計電算化的工作環境、 會計電算化基本要求、會計核算軟件的操作要求。
實操部分：
用手工做現代企業全盤賬：新公司開辦流程、期初建賬、籌備及開業賬處理、商業企業的全盤核算。
用ERP軟件做現代企業全盤賬：用友、金蝶等通用財務軟件培訓
多個行業的全盤賬：工業企業真賬實操，連鎖業、酒店業真賬實操，廣告業、店鋪真賬實操等不同行業的核算要點和賬務處理。
財務管理：新手會計成功的十大利器、財務報表編制八大秘笈、財務月末清查十大關鍵點、新會計職業規劃、就業輔導。
學習時間：3-5個月
招生對象：有志于從事會計相關工作的人員。
開設班次：白班、晚班、周末班
■專為學員量身定制的經驗式教學模式，將基礎理論與會計實踐有機結合：
保職業門檻的步，按省財政廳教材和考試大綱教學掃蕩式教學法 快速記憶法 強化訓煉 老師全天候答疑;
實操訓練把知識轉化為技能，300個案例教學把技能轉化為技巧，讓學員快速掌握實戰要領，并轉變為實戰經驗;
班主任責任制---不讓一個學員掉隊。通過班組團隊建設，讓學員在實訓中融入企業管理中的角色，學會班級學習目標管理，學會相互幫助，共同進步，達成學業等。
■4大行業全盤賬，拓展學員實戰行業領域，塑造復合型會計精英人才;
■配置了恒企自行研發的系列精英特色課程，讓學員專業技能提升加速50%。
恒企教育是一家提供會計技術、為各行業培養實戰型會計人才的O2O會計職業教育培訓機構。恒企教育順應時代發展，對傳統辦學理念和模式進行革新，現已為學員、校區(老師)搭建O2O教學平臺。建立了多方位的會計職業教育培訓服務體系。始終肩負“把經驗傳遞給有夢想的人”的企業使命，為零基礎的學員保駕護航，科學的訓練方法讓學員領略學習奧妙。
行業內較具規模和影響力的O2O會計職業教育培訓機構，效果顯著，學員每年通過全國初級職稱考試的近百人之多。在學術上頗有建樹，研發的7大課程教材相繼獲得著作權證書。
恒企教育產品涵蓋會計課程研發，會計教育培訓、財務咨詢、線上教育培訓、與聯合辦學辦班、就業服務等各個方面，為準會計和會計從業人員提供會計職業發展方案。
利用“互聯網 ”信息化管理系統來提高企業管理效率，開發NC系統、BI系統、OA系統，形成學員、校區、員工三線合一的信息化平臺，實現財務和業務的事前規劃、事中控制和事后分析。
恒企教育教學研發團隊由大型集團財務總監、高校專職教授、有豐富實戰、教學經驗的教師組成，專注于會計培訓行業產品研發和教學方式的創新。
恒企教育集團是一家以實戰型會計人才培訓為核心，集財務研究、財務課程開發、財務管理咨詢、財務書刊編撰、財務應用知識推廣為一體的集團化教育機構。 恒企規模 恒企于二十世紀九十年代初在香港創立，以企業管理咨詢為主。
恒企會計開展初/中級會計職稱培訓、注冊會計CPA/CMA培訓、多行業全階段會計實操、報稅模擬、真賬實操等證書報考條件政策解讀、就業前景、開班情況，課程收費等相關信息。恒企教育會計培訓課程均有面授和線上課程可選，全國400 校區；歡迎您致電或在線留言，我們將盡快安排附近校區課程顧問與您聯系，制定學習計劃。
會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非常瑣碎，一般中有特殊，特殊中還有特殊，苦于沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規律。應該說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什么“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規律，我們需要在學習中借助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。以下為會計資產負債表口訣及相關說明。
在編制資產負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經總結了四個計算公式給學員，如下：
1、資產方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額 “預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)
2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額 “預收賬款”明細賬戶貸方余
3、資產方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額 “應付賬款”明細賬戶借方余額
4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額 “預付賬款”明細賬戶貸方余額
后來發現學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：
兩收合一收，借貸分開走。
兩付合一付，各走各的路。
應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。比如某個企業只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。
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