課程詳情
生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍，所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中，自動是自覺的行動，而不是自發的行動，自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。
課程類型
一對一、3-8人精品小班、15人大師班，個性化輔導，全程6對1跟蹤。
課程簡介
高一階段的物理學習，在的基礎上拓展，把握好知識的積累及過渡。
課程內容
重點學習牛頓運動定律等內容。
扎實掌握基本概念，基本規律和解題方法。
側重解決物理和高中物理的過渡問題、快速引導學生進入高中物理的學習狀態。
初升高過渡階段，引導學生知識點快速銜接，打好基礎。
機構優勢
個性輔導：個性化學習輔導模塊，豐富學習興趣;因材施教、明確目標、針對輔導、思維與技巧同練。
滿足各階段需求：涵蓋小初高學段，多學科 共同進步;針對小初高各年級，多學科輔導，滿足各階段課程需求。
時間自由：多種課程輔導模式，上課時間靈活自由;針對各年級各科目輔導課，采用多時間模式，不浪費學生的學習時間。
機構優勢
五大教研產品：體驗互動教學，多功能平臺輔助，支持線上線下同步學習。
紙筆智慧課堂：讓學習回歸紙筆，五大教研系統，助力智能教學與常態化教學的互補融合。
- 教務服務
- 教務體系，能夠貫穿到學生的課前、課中、課后三個場景，提升孩子的學習效率和督促改進學習成果。
- 增值服務
- 課后作業、一對一在線答疑、微家網校等多元化增值服務，關注每一個不同孩子成長的細節。
- 項目服務
- 個性化1對1、微課堂、全日制、高考輔導、網校、藝考特訓、小班課等多元化教育產品。
- 學習服務
- 1位學習規劃師、1位具有教學經驗的學科老師、1位客服班主任、1套個性化學習方案，為每個孩子依據個人情況定制學習服務。
- 師資服務
- 嚴格篩選擁有學科教學經驗的教師，經過教師資質審核，上崗前培訓，以及學生和家長的反復考核。
- 服務理念
- 專注做好教育的每一件事，讓成長對孩子更有價值。
確定目標總差值
根據自身情況和理想院校、專業，結合2017四川高考各批次分數線，確定自己的目標院校，找到分數差，制定學習計劃。
分解目標分數
結合學科特點和自身情況，確定各科的“增長任務”，即“目標差值”。
制定學習計劃
根據“學情分析”中所涉及到的知識、能力和方法，結合教師所給的意見和建議落實計劃。
落實學習計劃
詳細制定縮小差距的學習計劃。將學習計劃細化到每月、每周、每天，以時間為單位把壞習慣、弱學科逐一擊破。
文化課單科、多科目查缺補漏
針對情況
學習能力強但沒有養成學習習慣和學習方法，沒有完全吸收理解知識內容，知識點構架不完整，后期學習進度跟不上，缺乏考試技巧、解題方法，能力較差。
解決策略
采用1對1輔導，幫助學生理解與夯實基礎知識，構架知識體系，開展綜合性題型訓練，增強分析問題解決問題的能力，并促使學生養成良好習慣。真正做到“講、練、會”進而能夠舉一反三，專項指導專項訓練，實現由量變到質變的過程。
針對情況
家住地址遠；基礎薄弱，沒掌握考試考點，沒有完整學習系統、學習規劃，個別科目瘸腿現象，成績普遍低下，學習吃力，自主能力差，學習興趣低落；平時家長比較忙顧不上孩子學習。
解決策略
采取全托管教學，結合考試大綱主要是幫助學生理解與掌握各科基礎知識，夯實每一個基礎知識點，構架知識框架，教授典型題型，授課過程培養學生解題思路，以及激發學生學習熱情，拓展學生知識，訓練學生能利用基礎知識解決典型題目和綜合題型的能力。
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