廣州東方啟音兒童感統訓練班
廣州東方啟音兒童感統訓練班收費標準
| 授課機構 | 廣州東方啟音兒童康復中心 |
| 上課地點 | 廣州越秀校區、廣州天河校區、廣州維多利校區、廣州番禺校區|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
本課程由美國南加州@職能科學博士兼東方啟音 OT 課程首席高致娟博士帶領美國、中國臺灣及內地自主研發，擁有多項產權專利，在課程運營的 30 余年里，覆蓋海內外一二三線城市，幫助近百萬家庭解決孩子的發展問題。
1．促進自閉癥孩子觸覺系統的正常化，幫助穩定情緒。在訓練活動中，通過撫摸或輕敲身體，撓癢癢，用毯子把孩子抱起來，或者玩大籠球、沙、米或木屑等，用各種刷子、毛筆、羽毛、毛巾或布輕輕觸碰孩子的身體，能增強他們的觸覺識別能力，使之適應各種觸覺接觸，進而有助于使他們的觸覺防御反應趨于正常。由觸覺所帶來的舒適感自然也為孩子們營造了一種安全的環境，能幫助緩解他們的壓力，及安撫他們的情緒。
2．促進自閉癥孩子言語和交往能力的發展。現有研究已經證實，練習大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發音力量，因而有認為多做跳的運動有助于自閉癥孩子的言語發展。感覺統合訓練中的蹦床、跳箱練習、各種跳躍游戲也可發揮同樣的功效。同時，感覺統合訓練特別強調孩子在快樂中運動，所以活動中以訓練者調動孩子的積極性和興趣為重點，這為自閉癥孩子營造了一個良好的互動環境，可以幫助他們逐步學習交往。不僅如此，一些活動需要孩子與訓練者和同伙協作完成，這為自閉癥兒童發展自己的社交能力創造了實踐的空間。
3．加強自閉癥孩子的自我調節能力，促進他們對身體的認識。感覺統合訓練中涉及的大運動游戲，如滑板、秋千旋轉、平衡態、跳箱等，可以調動身體各部位肌肉收縮，維持適當的肌緊張，保持身體控制，有效提高自閉癥孩子的空間知覺能力、協調性和平衡能力。
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發育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學習障礙、早產兒
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腦癱兒童、感覺統合失調、ADHD (注意力缺陷多動障礙)等
課程介紹
本課程由美國南加州@職能科學博士兼東方啟音 OT 課程首席高致娟博士帶領美國、中國臺灣及內地自主研發，擁有多項產權專利，在課程運營的 30 余年里，覆蓋海內外一二三線城市，幫助近百萬家庭解決孩子的發展問題。
每個孩子都可以藉由后天的訓練來改善或提高其現在的表現。兒童可以在游戲的過程中，學 會適應環境并發展出應該有的能力。游戲活動通常是職能治療課程的核心部分，職能治療師借由與游戲相關的理論的使用，評估及專業推理，較后擬定介入方案促進孩子對學習的興致以及較多肢體活動的參與，進而加大孩子在動作、社交、認知及自我照顧等方面的發展。
課程優勢
OT 三步曲：評估—訓練—家庭鞏固
評估：八大員能力線上測評＋線下綜合評估
訓練：動靜態課程綜合訓練
鞏固：《親子護照》＋《家庭聯絡本》+家庭版教具
精準化評估與個性化訓練——應用“線上＋線下”評估融合模式，分析孩子的發展現狀與能力水平，直擊孩子發展痛點，確認更完善的解決問題的目標及周期，制定個別化訓練方案。
差異化指導與針對性監督——基于個別化訓練方案的目標，治療師每次課后填寫《訓練報告》并反饋給家長，并安排家庭作業及指導建議，督導定期跟課指導，給予建議與確定下階段目標，定位、跟蹤、指導教學，實現“評估＋訓練+家庭鞏固”三部曲的教學理念。
持續性鞏固——學員專屬親子護照及家庭聯絡本，實時跟蹤記錄課程，讓家長緊跟孩子成長節奏，利用“家庭版教具”完成家庭作業，通過家校融合實現雙倍教學效果。
綜合性解決——動靜結合，雙倍療效。動態教學打穩地基，靜態教學激發潛能。通過“一次動態＋一次靜態”的課堂設計，連續激發孩子大腦突觸連接，確保連接質量。
本課程將幫助孩子提升以下幾個方面：
● 提升孩子的神經發展、感覺統合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力
● 老師課上專業訓練＋指導，家長課后耐心復訓＋鞏固、在保持孩子原有進步的基礎上持續增加孩子的新技能，并讓家長參與其中
● 孩子能夠在所遇到的所有環境中發展并隨后使用這些所學技能，使其成為較成功的學習者，為孩子未來能力的養成奠定良好基礎
| 評估內容 | ||
| 序號 | 八大員能力測評（線上） | 綜合評估（線下） |
| 1 | 人際關系 | 前庭覺發展 |
| 2 | 視覺空間 | 觸覺 |
| 3 | 大動作、精細動作（含日常生活功能） | 肌肉關節覺 |
| 4 | 注意力/記憶力 | 語言能力及聽覺 |
| 5 | 數學邏輯 | 綜合類 |
| 6 | 情感表達 | 視動協調 |
| 7 | 語言能力 | 視知覺學習能力評估 |
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課程內容及等級劃分 |
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| 課程內容 及等級 劃分 |
神經發展性治療 感覺統合能力（level1-level8） ADL 日常生活功能（level1-level8） 精細動作（level1-level4） 書寫能力（level1-level4） 聽覺學習能力（level1-level11） 視覺學習能力（level1-level11） ※根據測評結果制定個別化訓練方案 |
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親力親為，百折不撓
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專業為本，追求卓越
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真情服務，知恩共濟
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正直誠信，大愛無疆
廣州東方啟音
廣州東方啟音兒童康復中心是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業機構。通過引進先進言語訓練技術，受、國內顧問團隊的監督，研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程，并提供化、專業化、多元化的綜合服務。
我們的顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾@、美國自閉癥機構SAS等多個言語訓練領域及自閉癥行業院校和專業組織，共同為推動中國言語訓練的多項專業課題研發服務。
未來，我們將整合聯動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！訓效果。
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