課程詳情
課程介紹
??錦州醫(yī)科大學誕生于解放戰(zhàn)爭時期，學校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校。1949年遷址遼寧省錦州市，2016年3月，正式更名為錦州醫(yī)科大學。經(jīng)過70余年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學為主，多門類、多層次、多種辦學形式的省屬普通高等院校。學校研究生教育工作始于1979年，先與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，1984年成為全國第二批擁有碩士學位授予權的高等院校之一。
??學校1984年成為碩士學位授予權單位，1999年獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權資格，現(xiàn)有8個碩士學位授權一級學科，58個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業(yè)學位授權點；2003年經(jīng)教育部批準，與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，現(xiàn)與暨南大學、蘇州大學、大連醫(yī)科大學聯(lián)辦博士點，聘任臨床醫(yī)學專業(yè)博士生導師21人。堅持“質量立校、學科強校、人才興校、作風正校、依法治校”的辦學理念，秉承“勤儉辦學、克難攻堅”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設特色鮮明的高水平醫(yī)科大學不懈奮斗。
??臨床醫(yī)學作為直接面對疾病和病人，研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學，是和人們日常生活最密切的一門對病人直接實施治療的科學，本校現(xiàn)開放了臨床醫(yī)學的內科學、兒科學、老年醫(yī)學、神經(jīng)病學等十五門專業(yè)的同等學力人員申請碩士學位課程班，用以培養(yǎng)更多的醫(yī)學人才。
??二、培養(yǎng)目標
??本學科專業(yè)主要通過學習和掌握臨床醫(yī)學和生物醫(yī)學的基礎理論和技能，和與醫(yī)學相關的自然科學、行為科學和人文社會科學等基礎知識，培養(yǎng)具備全面素質發(fā)展，具有重視醫(yī)療的倫理問題，團隊合作與良好的人際溝通能力，能夠妥善處理好醫(yī)患，實事求是的科學態(tài)度并掌握正確解決問題的方法的，具備較好的職業(yè)道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)展?jié)撃艿脑卺t(yī)療衛(wèi)生領域從事臨床醫(yī)療、預防、醫(yī)學研究的臨床醫(yī)學的高素質醫(yī)學專門人才。
??三、培養(yǎng)優(yōu)勢
??1、免試入學：大學本科學歷獲得學士學位，正在接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的或已獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》的臨床醫(yī)師，有足夠充分的準備和學習課程的時間；
??2、專業(yè)優(yōu)勢:學校1999年獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權資格，現(xiàn)有8個碩士學位授權一級學科，58個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業(yè)學位授權點；
??3、師資隊伍：學校師資豐厚，與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，有國家級高層次人才、國家教學獎獲得者、教育部高等學校教學指導委員會委員等等；
??4、國際合作：學校順應國際醫(yī)學教育發(fā)展趨勢，與美國夏威夷、英國亞伯大學、北非突尼斯等等國家都有交流活動，加深學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學研究等方面開展實質性合作交流互動；
??5、科研優(yōu)勢：學校科研工作起步較早，承擔的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學大會上獲重大貢獻獎，有全國“地甲病”和“地克病”研究中心等等；
??6、社會服務：學校高度重視黨的建設和思想政治工作，注重加強社會主義核心價值觀教育和精神文明建設，先后獲得“全國五四紅旗團委”“中國民主同盟先進集體”“中國民主同盟先進基層組織”等榮譽稱號。
??四、學科專業(yè)
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臨床醫(yī)學學科專業(yè) |
全國統(tǒng)考科目 |
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內科學 |
英語、內科學 |
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兒科學 |
英語、兒科學 |
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神經(jīng)病學 |
英語、神經(jīng)病學 |
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精神病與精神衛(wèi)生學 |
英語 、精神病與精神衛(wèi)生學 |
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皮膚病與性病學 |
英語、皮膚病與性病學 |
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影像醫(yī)學與核醫(yī)學 |
英語 、影像醫(yī)學與核醫(yī)學 |
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婦產(chǎn)科學 |
英語 、婦產(chǎn)科學 |
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眼科學 |
英語 、眼科學 |
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外科學 |
英語 、外科學 |
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臨床檢驗診斷學 |
英語 、臨床檢驗診斷學 |
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耳鼻咽喉科學 |
英語 、耳鼻咽喉科學 |
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康復醫(yī)學與理療學 |
英語 、康復醫(yī)學與理療學 |
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麻醉學 |
英語 、麻醉學 |
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急診醫(yī)學 |
英語 、急診醫(yī)學 |
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全科醫(yī)學 |
英語 、全科醫(yī)學 |
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課程評價
聚劃算
