1、升學加分，目前信息學已經被列為杭州的高考項目，很多學校比較青睞科技特長生（從xx少兒編程的學生）；

2、培養孩子邏輯思維，邏輯思維培養的好可以幫助孩子加快學習進度，學習能力更強；

3、創新能力，童程童美少兒編程以scratch趣味教學幫助孩子更快入門，教學方法更愿意被孩子接受，孩子自己想法設法編游戲，從小就有創新能力，這樣的孩子更能適應千變萬化的未來；

4、戒掉游戲贏，很多家長煩惱孩子沉迷游戲，學習少兒編程后，孩子更多的是在思考游戲如何編寫，游戲功能如何實現，而不是玩游戲；

5、培養孩子的耐心，很多孩子上文化課沒辦法沉靜下來聽課，少兒編程可以培養孩子的耐心，專心聽課的時間更長；

6、發現孩子的天賦，童程童美可以試聽，每位老師都是兒童教育的佼佼者，可以更容易發現孩子科技方面的天賦；

7、孩子學習了更多的技能，從xx，基礎更牢，孩子會的更多，未來的發展方向更廣。

適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資： 童程童美專業EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的： 培養學員多種能力提升

課程特色：

1、項目設計：與真實編程思維一致；

2、課程完整：與趣味編程相互銜接；

3、與硬件結合生動易學；

4、分類教學：獲得思考樂趣。

課程內容：

1、語言表達能力的強化訓練；

2、增加學生主動性和興趣；

3、思維能力的反復訓練；

4、有意義的去發現問題解決問題；

5、讓學生在設計、發明和創造中學習；

6、容易理解，分享、合作能力的培養。

課程目標：

課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創新能力，又能更快的應對機器人大賽。

課程介紹：

童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養創造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。