| 授課機構 | 武漢童程童美少兒編程培訓江漢校區 |
| 上課地點 | 武漢江漢區|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址： 武漢市 江漢區解放大道
聯系方式：
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童程童美智能機器人編程培訓收費一般是多少錢詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗，打造3-18歲課程體系，以創意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養超12萬名編程少年！
童程童美開設的樂高機器人編程課程，主要是幫助對樂高機器人感興趣的孩子開設的，通過該課程的學習，可以幫助孩子養成良好的學習習慣，幫助孩子提升語言表達能力，社交能力和團隊協作能力，提升孩子的軟實力。
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編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機為解決某個問題而使用某種程序設計 語言編寫程序代碼，并終得到相應結果的過程。簡單說的話，編程學習就是為了解決 問題而設定各種邏輯上的過程和設定來完成任務的過程。通過這種學習孩子們可以很 好地提升邏輯思維的能力。
學習編程，除了促進學科知識學習，孩子還可以在以下幾個方面受益：
1、編程幫助孩子培養邏輯思維和抽象思維能力
學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維!經證實80%孩子在 學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升!
2、編程提升創造力，幫助孩子跳出思維定式
缺少了創造力，將來不管遇到什么樣挑戰，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無 能為力的，孩子的人生從此變得平庸。
3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力
完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，獨立完成的作品更 是能夠增強孩子的自信心。
其中很多少兒編程課程還融入了游戲、美術、音樂等多元化因素，這樣就改變了通俗編程教育中單一性的缺點，從圖形、聲音、動畫等方面增加了關于孩子們創造力的內容。所以家長們也不用擔心編程會扼殺孩子們的創造力。對于沈陽孩子編程課程的特點還不是很清楚的家長，可以去童程童美咨詢，那里有專業的編程老師來為你一一解說。
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適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發現問題解決問題；
5、讓學生在設計、發明和創造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創新能力，又能更快的應對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養創造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
(1)從長期看，編程鍛煉孩子邏輯思維能力，對培養孩子的思考模式、做事視角，有很大幫助。
“編程思維(computational thinking)”是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟能夠清晰有條理地解決一個復雜的問題。
同時，根據皮亞杰兒童認知發展階段理論，整個7-12歲處于孩子的具體運算階段，兒童獲得了較系統的邏輯思維能力。所以，學編程的時機是段。
(2)從短期看，編程能幫孩子養成良好學習習慣
不少父母反饋，孩子學編程后，學習主動性提高了，專注力提升了。或者更懂得規劃自己的時間，不再一味沉迷于游戲中。
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