課程詳情
輔導科目： 小學奧數
招生對象： 一年級-六年級
教學模式： 一對一、3人、5人、15人
教師團隊： 三中英才奧數老師
教學教材： 三中英才奧數內部教材
教學內容： 查漏補缺+夯實基礎+溫故知新+考試技巧
教學目標：
1、使學生奠定扎實的奧數基礎，在動手實踐，自主探究、合作交流的學習過程中，促進數學思維更好地發展，讓每一位學生都能走進奧數的樂園，享受學習數學所帶來的無限樂趣；
2、培養學生分析、推理和應用知識解決實際問題的能力，教給學生多種解決問題的策略；
3、培養學生刻苦鉆研、不怕困難的精神。
1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：學習氛圍濃厚。
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續測評反饋
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛
持續跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務”。
關于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學點，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質、多樣化的學科輔導和素質教育服務。
三中英才憑借20多年的教學經驗沉淀，結合重慶各區的教學大綱和目標，根據重慶學情特點自主研發本土教學資料多套，根據政策區塊化進行模塊化教學方案設計，結合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學，緊密貼合各區公立校的教學進度和難度，讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。
三中英才為學生個性化的教學服務和精準化的生涯規劃服務，進行性格測評、職業方向測評和學習測評，根據其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃，選擇匹配適合的老師和班型。
1、創新的輔導模式
完善的學習個性化解決方案，一套方案只針對一位學生。
2、卓越的教師團隊
教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關注和輔導。
3、嚴謹的辦學態度
全程教學跟蹤評測，考學結合，把握細節準確到位。
4、專業的服務品質
專業教育咨詢配合科學測評系統，簽署協議保證教學效果。
5、適宜的教學環境
專業化教室、閱讀室、自習室，校區遍布主城區，身邊教學靈活選擇。
重慶市渝中區大坪正街19號英利大融城
重慶市渝北區新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
重慶市渝北區余松西路155號
重慶市兩江新區青楓南路69號
重慶市兩江新區棲霞路融創金貿時代北區2棟
重慶市南岸區茶園新區永寧路18號附21號
重慶市南岸區融僑半島金輝廣場D館
重慶市南岸區惠工路城市廣場
重慶市沙坪壩區小龍坎新街86號嘉多利廣場
重慶市沙坪壩區鳳天大道59號
重慶市沙坪壩區陳家橋東林雅潤購物廣場
重慶市沙坪壩區高新區龍湖U城8組團U城匯
重慶市巴南區李家沱紅光大道屏都大廈
重慶市九龍坡區楊家坪西郊大廈
重慶謝家灣正街55號萬象美食街
重慶市江北區盤溪七支路11號
重慶市江北區新溉路魯能星城八街區888號
重慶市江北區觀音橋中信大廈?
1、看學生是否感興趣
興趣是好的老師，每個人都有自己比較感興趣的東西，在學習者方面也是一樣的，有的學生可能本身就對奧數比較感興趣，所以學習起來也會比較容易。而對于一些對奧數不感興趣的學生，讓他們學習奧數，無異于是強人所難，不僅不會對他們有任何學習上的幫助，反而可能還會將他們對于學習的動力耗盡。
2、看學生上課能否“吃飽”
每個學校的教育資源都不同的，老師上課能夠傳遞給學生的內容也不一樣，對于那些在學校上課的時候“吃不飽”的學生，家長可以和商量看看是否要學習奧數。奧數和普通的數學還是有很大的差異，學習奧數可能會提升小 學生的思維能力和邏輯能力，對學生成績有一個更好的提升，但是，如果學生在上課的時候所學的知識都無法消化，那就還是別學奧數。
3、學生的天賦
學習奧數真的是和天賦有著很大的關系，如果學生有學習奧數的天賦，那么家長給學生報奧數班學習就非常有必要，畢竟奧數是能夠幫助學生擴展思維的。不過，如果學生在這方面沒有什么天賦，那就不要勉強了。
4、家庭經濟情況
家庭的經濟條件也是決定學生到底要不要學習奧數的一個關鍵。因為讓學生學習奧數不是一筆小的開銷，也不是一天兩天就能學會的，要做好長期支出的準備。
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