課程詳情
深圳學大教育高考沖刺補習幫助高三學生梳理高考重點、難點，系統復習高中及高考學科知識點，精講和實戰并重，幫助學員提升對學科知識點的掌握與運用。學大教育深圳學校堅持以學生的個性化發展為核心，以發掘學生學習潛能、全面提升綜合素質為目標，專注個性化課外教學輔導。學大教育總部坐落在北京，歷經20余年的發展，校區遍及全國百多個城市，各校區配套設施多媒體教室、自習室、閱讀室、一對一教室，可同時滿足不同類型模式的上課需求。
適合對象：
高三往屆應屆學生
學習目標：
根據學生的平時學習學情，制定長短期的學習目標，逐步突破各個得分點，提升高考成績。
輔導時間：
隨到隨學，滾動開班模式，根據每位學員的具體情況制定相應的學習計劃
課程內容：
1、知識鞏固：全?面解析高考大綱內容與考試要求，緊扣考綱考點，系統把握知識點，直擊學生薄弱環節。
2、專題演練：集中典型高考題型模塊，針對性演練、復習、鞏固、總結，形成清晰知識脈絡體系。
3、試卷精講：透析歷年高考、調考真題，內容緊扣難點、重點，同時滲透高頻考點，精解精到。
班型設置：
1、基礎班：針對基礎薄弱，缺乏學習心情學生
根據課程知識模塊，同步學科輔導，強化基礎知識點，建立知識體系。鞏固薄弱環節，改善學習方法，提高學習能力。
2、提高班：基礎扎實，考試成績一般的學生
結合所學知識點，多元化設計課程，根據學生實際情況和學習習慣，量身制定教學方案，幫助學生建立完整的知識體系，針對薄弱環節，集中強化，專項突破;引導學生拓展思維模式，學會獨立思考，舉一反三。
3、全托班：系統復習，全力沖刺的學生
由多年高考教學經驗的實力教師研發，遵循個性化教育理念，針對每一位學員的情況，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助高考生輔導文化課知識，短時間內提升成績，成就學生夢想。
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個性定制 分層教學?
科學性入學評估，個性化定制學習方案??
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雙師督導 小班授課
班主任+教師全程督導，小班制貼心教學?
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講練結合 互動教學
靈活互動教學模式，舉一反三查漏補缺?
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靶定方向 注重實踐
模塊化教學，以階段性過程為衡量標準?
機構介紹
學大教育自成立以來，憑借著優 秀的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業內的一致好評，口口相傳，成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養計劃，真正從學生的角度出發，對學生進行一對一或精品班組課輔導，以較快快速度發現學生的優勢，彌補不足，激發學生的學習興趣。
學大教育致力于學生個性化教育輔導，設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發展機會。我們，一直在路上。
學大含義：
人之蘊蓄，由學而大
學大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學大愿景：
引領教育行業的創新和發展，推動中國教育的進步，成為改變世界的重要力量
學大精神：
突破自我，追求卓越
學大教育理念：
個性化教育
學大服務理念：
關愛成長每一天
學大用人理念：?
給想干事的人舞臺，給能干事的人機會，給干成事的人地位
1.萌芽2001-2004
2001 學大成立
2002 確立線上家教網模式
2004 開設較好家學習中心
2.發展2007-2010
2007獲鼎暉投資1000萬美元投資
2008 學習中心數量超過100家 2009學習中心數量超過200家
2010成功登陸美國紐交所
3.增長2011-2015
2011 學習中心數量超過300家
2012 學習中心數量超過400家
2013 獲得ISO9001認證
2014 e學大上線，進入個性化智能輔導時代
4.蛻變2016-2020
2016 成功回歸A股，為中概股并購回歸較好股
2018 推出學大網校、新高考系列產品，邁入多元化發展進程 ?
2019 發布“雙螺旋”戰略，開啟智慧教育新時代 ?
2020 創始人回歸，成為上市公司較好大股東??
5.升級 2021
2021成立20周年，開拓業務，建立綜合性、多元化教育集團
6.跨越 2022
打造學大職業教育全國版塊
推進全齡段、 智能化的文化服務
1、明確目標
很多同學在高考備考階段，甚至在考上大.學步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學習，這是典型的缺乏學習目標。在這種情況下，學生的學習主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同，它可以是考上大.學之后可以完成自己的某個愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發動力的目標，可以更好的提升學習積極性。
2、改善方法
想學學不會，這也是不少同學在高考備考過程中遇到的麻煩。因為同學們的時間管理能力與各學科學習技巧把握不善的緣故。工欲善其事，必先利其器，此時同學們應當先針對每一科目進行方法歸納，再開始學習，并且在復習過程中不斷總結經驗，根據自己的情況與特性，改善學習方法。
