重慶初中暑假補課班,一對一或精品小班銜接
重慶初一、初二、初三單科或全科一對一暑假班、3-8人暑假班
| 授課機構(gòu) | 重慶三中英才初中補課學校 |
| 上課地點 | 渝北三中英才 沙坪壩三中英才 江北三中英才 渝中三中英才 南坪三中英才 巴南三中英才 九龍坡三中英才|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶三中英才初中全科暑假輔導班師資力量雄厚，擁有一支由資深教師組成的團隊，他們不僅教學經(jīng)驗豐富，更懂得如何激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動學習。三中英才以卓越的教師團隊、嚴謹?shù)慕虒W計劃和科學的學習方法，助您實現(xiàn)求學夢想。無論您是尋找學科輔導還是興趣拓展，都能滿足您的需求。三中英才成立于2000年，依托各校強大的師資力量，提供專業(yè)的小學生、中學生、藝術(shù)生等文化學科輔導，學生遍及全市各區(qū)。
開設(shè)科目：
初中數(shù)學、初中語文、初中英語、初中物理、初中化學
適合對象：
想要提高學習成績的初一、初二、初三及中考學生
授課內(nèi)容：
1、初中基礎(chǔ)輔導班：適合初中課程基礎(chǔ)較為薄弱的同學，主要是復習各科學習內(nèi)容的基礎(chǔ)知識，鞏固基礎(chǔ)知識并在此基礎(chǔ)上講授答題技巧，尋找答題規(guī)律。
2、初中提升輔導班：適合初 中學習基礎(chǔ)較好，想要提升應對中考的能力的同學，主要是查缺補漏自己的知識弱項，講授重點難點，學習答題技巧，提升各科學習能力。
3、初中強化輔導班：對于各方面學習很好，但是想要更好的同學，提升各科學習能力。
教學目標：
為準備提升初中學科成績的學生采取針對性授課的模式，為學生打造學習計劃，能夠根據(jù)不同學生學習進度進行指導，通過對學習進行學習評測，指出學習問題，定制方案，進行習題演練，經(jīng)典題型講解，幫助學生找出同類題型解題方法，更輕松的學習，應對中考。
1、課前測評
對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結(jié)果量身定制完整學習方案
2、專業(yè)輔導
資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調(diào)整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學生階段學習結(jié)果，針對性調(diào)整提分策略，保證學習效果較大化
4、方案規(guī)劃
學習管理師對學生的測評結(jié)果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復錘煉
制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專?家高標準的嚴格三審制度，確保教學內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學生，設(shè)立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
三中英才的優(yōu)勢
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25年品質(zhì)保障
25年輔導經(jīng)驗 深耕本土學情
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家門口放心品牌
30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學團隊
龐大實力師資 為你保駕護航
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服務(wù)360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長
三中英才師資簡介
徐老師：畢業(yè)于東北師大，主修漢語言文學。樸實，真誠，和善，幽默，負責是他生活和工作的風格和準則。教學活動中喜歡并追求運用幽默風趣的語言帶給學生輕松活潑的學習氛圍，讓學生在快樂中學習；課后熱愛置換童心和學生們打成一片，是學生們的良師，更是孩子們的益友。
秦老師：中學化學教師，課堂上激發(fā)學生興趣，以學生為主體，引導學生形成良好的學習習慣和學習方法，達到授之以魚，不如授之以漁的目的。
向老師：中學英語教師，英語水平專業(yè)八級，有多年初高中英語教學經(jīng)驗，在講授知識的同時講授學習方法，讓學生能夠獨立學習，輕松提高成績。
鄭老師：數(shù)學教師，數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)，八年教學經(jīng)驗，課堂上提倡以學生為主體，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的興趣，主張學生在快樂中學習，教師之為教不在全盤授予，而在相機誘導。
