機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：川外沙坪壩校區、解放碑培訓中心、江北觀音橋培訓中心
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朝鮮語、韓國語（簡稱韓語）二者差別微細本質相同，是朝鮮族的通用語言，諺文字母由世宗大王于1443年發明完成，相對于朝鮮的地理位置而言，韓國首都首爾（原名漢城）就是自1392年以來的李氏朝鮮（后改名大韓帝國）首都，所以韓國的“標準韓國語”更接近朝鮮半島分裂前的官方標準語言。由于當時朝鮮上層的官員們和正式書籍文本仍然使用漢文，諺文未能成為正式文字。二戰結束北朝鮮徹底廢除漢字，朝鮮語全部采用諺文字母拼寫。韓國也一度廢除漢字，但由于拼音文字所產生的諸多不便，后又恢復漢字基礎教育以分辨同音詞匯的不同意義。
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課程種類 | 課程階段 | 學習目標 |
韓語初級 |
一冊 | 能夠表達日常生活需要的基礎語句，如自我介紹，購物，點菜等 掌握800左右日常用語，使用與之相應的語法做出基本句子理解并作出簡單的日常會話和應用文 |
二冊 | 能具有打電話，請求等日常生活所需的語言能力和郵局，銀行等你用公共設施的能力。 應用1500~2000個單詞，以了解并使用以文章為單位的話題。 分別使用正式或非正式場合的語言。 | |
韓語中級 |
一冊 | 一般生活和工作層面上自在的語言交流，在多種場合中表現出基礎的語言交際能力。 除了熟悉話題以外，還對社會上的熱門話題有所了解并以文章為單位表達出來。 將口語和書面語區分出來，并分別使用。 |
二冊 | 具有利用公共設施能力，維持社會交接的語言能力和一般業務能力。 理解部分電視新聞和報紙上的簡單內容能將一般社會性和抽象性的話題明確了解并使用。 應用常用的習慣語，在了解韓國文化的基礎上，更清楚的理解并使用社會文化方面的內容。 | |
韓語 |
一冊 | 能夠具有在專門領域上研究，或擔任業務的語言能力。 對政治，經濟，社會，文化等不熟悉的話題都有所了解。 正確使用正式，非正式和口語，書面語。 |
二冊 | 能在專業領域上比較流利的表達自己的意見。 對政治，經濟，社會，文化等不熟悉的話題有所了解并使用。 雖未達到母語使用者的書評，但在語言表達能力上不感到困難。 | |
外教會話速成班 | 要具有初級二以上水平的學員才可報讀，可使學員在短期內會話能力。 在與外教的近距離學習中能學到一口地道的韓語。 | |
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