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閱讀訓練：誤區→→過度依賴詞典，好多同學在做閱讀時候，如果手邊沒有德語助手或德語王，便無法閱讀。閱讀不是先看標題，看首末端抓中心思想,而是先看文章中究竟有多少生詞，但是也傳遞出了一個訊號，只要文章中沒有不認識的詞，才能把文章看懂。而為了把這些生詞的詞義搞清楚，便一個詞一個詞查詢，但德語中的很多動詞都是一詞多義，甚至有十幾個意義，在疏于對文章整體理解的情況下，只能反復斟酌哪個詞義可能更適合于文章。最后在課堂上翻譯出來的往往是堆砌出來的辭藻，是一些自己都不明其意的句子，這樣的閱讀是最無效的。正確方式→→尊重自己的理解能力，閱讀中我們應該放棄依賴的是詞典，應該尊重的是自己的理解能力，以與作者同思考與作者互動的心態去閱讀，才能發現閱讀的樂趣所在。而那些根本不會影響到對文字表達理解的生詞，在最后的處理環節可以進行查詢和學習，基本對文章的把控，不是從諸多詞義中一一挑選去對號，而是從中擇取與文章內容最貼合的詞義，而此時該生詞在這個情境中的用法也就深刻的烙在你的記憶中。

課程簡介:

適合人群：各個年齡階段的中國留學生、企業家移民、企業培訓、興趣愛好

授課內容：環球小語種德語實行的歐洲標準教程體系，學員通過A1到B2階段系統化的德語學習，以及針對德福考試的強化訓練，可以達到歐洲通用語言B2以上標準，達到7000以上的詞匯量，能夠看懂、聽懂語言和內容結構復雜的與日常學習生活有關和跨專業題材的學術文章，能夠正確理解上下文關系及文章細節并看出、聽出文章所隱含的附加信息。

課程特色：使用全彩《走遍德國》課本，教材以方便學者為出發點，每個主要知識點的講解和練習都在一個對開的雙頁上，學習者在透過語言知識了解德國的名勝古跡、風土人情進一步地激發學習興趣、加深對所學知識的掌握。