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少兒英語學習經常出現什么問題?
現在家長,老師都知道英語的重要性,所以學好英語從小就開始了,少兒英語在學習的過程中經常會出現什么問題呢?
問題一：發音不到位
朗讀單詞時，許多小學生的發音不到位，如把雙元音發成單元音,還經常會在讀單詞時發生拖音現象。英語發音講究雙元音要飽滿，短元音短促有力，長元音要夠長度，還有對摩擦音中的一對咬舌音發音位置的正確把握。
對策：對小學生來說，模仿是學習英語發音的主渠道。而英語的發音習慣、發音規則和漢語有很大的區別。所以，家長可以讓學生多聽多說，讓學生了解英語的發音習慣和發音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而學生的口語水平。
問題二：常見4大書寫問題
小學英語書寫中常見的錯誤一般表現在四個方面，1.字母的書寫格式、比劃順序不到位；2.句子末尾的標點符號缺少或少寫；3.單詞間沒有分開寫；4.首單詞的首字母不大寫，專有名詞的首字母不大寫。
對策：家長需在孩子學習時反復示范輔導。通過口述、書寫示范等方法指導孩子進行正確的書寫，逐漸養成良好的書寫習慣。
問題三：單詞混淆
隨著學習時間增加，學習內容的豐富，許多形式相近，語義相似的新舊知識容易產生混淆，細節決定成敗，細節問題不解決，會對孩子的學習進步造成很大的阻礙。
對策：可以根據孩子當天所學習的內容，幫助孩子在實際環境中鞏固已學的知識點。家長應根據孩子的筆記，幫助孩子分析歸納當天所學的學習，并加以解釋與運用，這樣，既鞏固了當天所學的知識，也容易使孩子區分新舊知識，從而減少孩子由于“粗心”所造成的障礙。
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