重慶高考文化培訓班哪里找
重慶學大教育高考全科培訓課程體系嚴格遵照三輪時間安排進行，分為一輪基礎梳理、二輪專項強化、三輪題型演練沖刺三個重點階段。全職教師全天候答疑解惑，學生有充分時間消化，不讓答疑遺留。學大教育所提供的授課形式十分全 面，不僅包含1對1個性化輔導，還包括小組課、專 家大講堂等課程，可以滿足不同學段、不同層次、不同發展需要的學生的個性化教育需求。學大老師備課充分、講解精準、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關心過程、尊重結果，服務數萬名學生，深受家長和社會的認可。
【適合對象】
高三需要提供高考成績的學生
【教學安排】
1、老師對學生進行測評，找出學生學習中的薄弱點，設計針對性的方案
2、練習歷年的高考模擬題，培養學生的答題思維和對時間的把控
3、進行考試訓練，使學生習慣考試的氛圍，使學生在面臨高考的時候正常發揮
【教學目標】
老師都是有多年經驗的老師，長期與高考考試接觸，對考生的學習問題和心理問題都非常熟悉，擅長詼諧幽默的授課方式，能更好的讓學生學習。
【教學特色】
解析高考科目，以考試大綱為總線，針對學生情況進行有效輔導，講析高考考點，重點，難點，讓學生見題就有解題思路。
【師資設置】
由教師、班主任、管理人員組建的教學團隊。讓學生承受科學和系統的教育，使學生在學習的過程中快樂成長。
【課程內容】
做到基礎到提升的轉變，落實到位，鞏固基礎，強化高考題型，調節學生學習狀況。
1、精細查漏：入學進行各學科診斷，找準學習方向，制定個性化學習方案；
2、專項精輔：篩選老師授課，如解析古詩詞、文言文語法使用，分專項例題解析；
3、技巧歸納：結合歷年高考試題，總結歸納答題技巧，引導學生歸納各學科方法；
4、沖刺高考：梳理歷年高考知識，打造高 效課堂，磨煉學生備考心態。
多種授課形式及班型 給高考生更多選擇
一、線下輔導
（一）全日制封閉式
1、1對1：老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
2、小班課：小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據學生需求及報班人數確定，學習氣氛濃厚；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
（二）全日制走讀式
1、1對1：老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；校區地理位置優越、交通便利，接送都很方便；校區環境安全、學習氣氛濃厚。
2、小班課：小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據學生需求及報班人數確定，學習氣氛濃厚；校區地理位置優越、交通便利，接送都很方便。
（三）非全日制
1、1對1：老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案；輔導時間及課程由學生及家長選擇；校區地理位置優越、交通便利。
2、小班課：小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據學生需求及報班人數確定，學習氣氛濃厚；校區地理位置優越、交通便利。
二、線上輔導
1、1對1：真人教師在線1對1直播教學，定制專屬個性化輔導方案，學生學習不受時間空間限制，課前導學、課堂檢測、課后批改作業；操作簡單、無限回放、復習方便。
2、小班課：1名教師在線輔導多名學生，學生學習不受時間空間限制，課前導學、課堂檢測、課后批改作業；操作簡單、無限回放、復習方便。
學大教育成立于2001年9月，是一家結合了優質的教育資源和先進的信息技術，專注于中國教育服務領域的高科技公司。學大教育校區交通便利，校內環境優雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。校區嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發展為核心，以發掘學生潛能、提升綜合素質為目標，專注個性化輔導。
學大教育校區將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發展，研發出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業的創新與發展。
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教育品牌
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特色服務
6 V 1
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教育經驗
21yr.
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覆蓋城市
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骨干教師
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受益學生
100W+
1、加強審題能力的培養
審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。
2、注意解題的規范化訓練
審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性，解題的規范化提出了更高的要求。不要為了節省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。
3、注意合理分配答題時間
試卷難、中、易分數分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。