勵(lì)學(xué)教育課程信息
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
| 小學(xué)課程 |
120-180元/課時(shí) |
| 初中課程 |
150-220元/課時(shí) |
| 高中課程 |
200-280元/課時(shí) |
* 費(fèi)用根據(jù)科目及班型浮動(dòng)，支持分期支付
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
- ? 全職教師團(tuán)隊(duì)，90%具備5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- ? 自主研發(fā)「分層教學(xué)」課程體系
- ? 1對(duì)1/精品小班可選，匹配不同學(xué)習(xí)需求
- ? 每月學(xué)習(xí)效果可視化報(bào)告
- ? 簽約服務(wù)（需滿足課時(shí)要求）
特色服務(wù)：試聽2課時(shí) | 定制寒暑假特訓(xùn)營 | 家長(zhǎng)課堂同步開展
勵(lì)學(xué)教育核心課程體系
1、學(xué)科培優(yōu)課程
· 小初高全科同步輔導(dǎo)
· 中高考專題突破訓(xùn)練
· 個(gè)性化錯(cuò)題診斷系統(tǒng)
? 采用"測(cè)-講-練-評(píng)"四步教學(xué)法，簽約保障成績(jī)提升
2、升學(xué)規(guī)劃課程
| 新高考選科指導(dǎo) |
強(qiáng)基計(jì)劃專項(xiàng) |
| 綜合評(píng)價(jià)報(bào)考 |
志愿填報(bào)模擬系統(tǒng) |
3、競(jìng)賽培優(yōu)課程
· 數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽
· 物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)班
· 信息學(xué)算法特訓(xùn)
· 化學(xué)菁英計(jì)劃
4、課程體系
AP/A-Level/IB全科輔導(dǎo) | 雅思托福雙軌教學(xué) | 學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)
勵(lì)學(xué)教育發(fā)展與核心優(yōu)勢(shì)
1、2010年創(chuàng)立，專注K12全科輔導(dǎo)，首批學(xué)員突破500人
2、2014年建立OMO教學(xué)模式，線上學(xué)員覆蓋全國32個(gè)省市
3、2018年獲評(píng)「全國十佳教育品牌」，教師團(tuán)隊(duì)擴(kuò)充至300人
?教學(xué)體系優(yōu)勢(shì)
五階診斷法：預(yù)習(xí)檢測(cè)→專項(xiàng)突破→真題演練→錯(cuò)題追蹤→模考沖刺，升學(xué)率提升92%
?師資建設(shè)優(yōu)勢(shì)
985/211院校師資占比87%，教齡5年以上教師占比65%，每月開展教學(xué)能力考核
?課程研發(fā)優(yōu)勢(shì)
自主開發(fā)12個(gè)學(xué)科課程體系，每年更新3000 原創(chuàng)題庫，精準(zhǔn)匹配新課標(biāo)
?學(xué)員服務(wù)優(yōu)勢(shì)
1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃師全程跟進(jìn)，智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋，家長(zhǎng)滿意度達(dá)98.6%
| 教學(xué)成果 |
中學(xué)部 |
小學(xué)部 |
| 重點(diǎn)中學(xué)錄取率 |
76.5% |
89.2% |
| 單科提分30 學(xué)員 |
2437人 |
1586人 |
| 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)員 |
省級(jí)326人 |
市級(jí)514人 |
我們?yōu)槊课粚W(xué)員提供1v1需求分析，根據(jù)您的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、目標(biāo)周期和個(gè)性化需求，由教育顧問團(tuán)隊(duì)打造精準(zhǔn)提升方案。以下服務(wù)保障您的學(xué)習(xí)效果：
服務(wù)亮點(diǎn)
- 學(xué)科薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)診斷
- 動(dòng)態(tài)調(diào)整課程進(jìn)度
- 學(xué)習(xí)效果三重評(píng)估
?? 服務(wù)流程
- 需求溝通 → 方案設(shè)計(jì)
- 試聽體驗(yàn) → 正式授課
- 階段反饋 → 持續(xù)優(yōu)化
獲取您的定制方案
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個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃與課程明細(xì)
我們?cè)诓粩嘭S富教學(xué)體系 只為給你更好的體驗(yàn)
課前
我們老師將要所學(xué)學(xué)科及內(nèi)容版塊整理、熟悉，讓學(xué)生更易理解！
課中
我們不實(shí)行老套的“獨(dú)角戲”模式，而是采取問答模式授課，讓學(xué)生和老師有充分的互動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提出疑問及時(shí)解決！
課后
跟進(jìn)孩子的課后鞏固情況，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾錯(cuò)更及時(shí)！
目標(biāo)制定
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，輔助學(xué)生向目標(biāo)靠近！目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主擬定目標(biāo)，更有主觀意識(shí)！
學(xué)練結(jié)合
不只是學(xué)，還得練。而大部分學(xué)生往往是沒有足夠的自覺性的。我們制定班主任老師監(jiān)督制度，目的在于督促孩子理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用！
