• 1、端正文化課態度

藝考生可能從高中開始對于文化課就比較抵觸，高中文化課知識量多，知識點復雜。于是藝考生將全部精力放在了提高專業課水平上，但是結束了專業藝考考試之后，藝考生還是要將精力集中于高中文化課的學習和復習上，往年藝考生的經驗告訴我們，高考是專業課和文化課的共同考察，單一門偏科難以考取理想的院校。所以藝考生在藝考結束后，還是要端正自己對于文化課的態度，努力的開始復習文化課進度。不要因為自己藝考成績好抱有僥幸的心理。

• 2、調整文化課心態

藝考生在文化課方面因為高三大部分時間外出集訓，藝考生于普通高考生在文化課上的落后的進度相比是非常之大的。這會導致藝考生回歸高中校園之后，跟不上學校老師的上課進度，使得藝考生壓力大調整不好心態，焦慮，這樣會對文化課失去信心。出現這種狀態時藝考生要及時的調整好心態，和老師家長溝通，不要使自己壓力過大出現心理問題。自信是成功的較好步，只有對文化課有信心，才能積極的投入學習的狀態中。

• 3、文化課沖刺方案

藝考生在沖刺階段應該規劃好沖刺方案，首先要對基礎知識做好復習，多練習刷基礎題型，慢慢再開始強化訓練。藝考生文化課復習要堅持，注意適當的取舍，藝考生不可能像普通高考生一樣面面俱到。主要還是要抓重點基礎考點，舍棄偏難的題型。顧及知識點，藝考生所側重的科目不同，有的是要注重文理的科目分配時間。語數外是我們從xx到大的，練習題目應具有針對性，同時，相關的熟悉度比較高，剩下的科目不像它們已經學習了多年；短期時間內想要提高一門科目的分數，藝考生只要掌握理解方法一定可以取得不錯的分數。

所謂“十年磨一劍，一招試英雄。”在備戰高考的“戰場”上，如果說考生是沖鋒陷陣的“士兵”，那么老師就是運籌帷幄的“參謀”!成都美博教育藝考生文化輔導由經驗豐富老師任課，他們悉心研究高考考點和命題特點，以此來攻克學員的薄弱點，在查漏補缺提升解題能力的同時，基于藝考生的不同情況，教務老師還會安排針對性的每日輔導時間安排。

高三藝考生文化課集訓課程安排：

招生對象：高三藝考生；

班型設置：

個性化1對1：適合基礎差沖刺高分的學生，

3至6人精品小班：適合有一定基礎，但基礎知識點掌握不牢固，缺乏解題技巧的學生；

課程內容：語文、數學、英語、文綜、理綜、心理疏導

授課地點：成都市武侯、青羊、錦江、高新、成華有多校區，可就近安排。（外地生提供住宿）