課程詳情
重慶梁平大成教育中考沖刺培訓課程通過模擬考習題、中考訓練，強化應(yīng)試能力，幫助即將參加中考的學生取得理想的成績。重慶大成教育一直堅持提供更好的教育、帶來更好的成績、創(chuàng)造更佳的形象，全力打造第二課堂基地和課外輔導機構(gòu)優(yōu)秀品牌。
適合人群：
基礎(chǔ)薄弱，想要提升基礎(chǔ)的初三學生
基礎(chǔ)不錯，想要更進一步的中考學生
目標更高，想要進入知名高中的學生
學習目標：
語文、數(shù)學、英語、物理、化學等所有中考科目，根據(jù)學員的實際學習情況制定個性化教學方案，串講全科的考試重點知識，圍繞不同科目歷年中考的重點題型進行全?方位解析，幫助學員掌握答題技巧和解題思維模式，在考試中能夠快速定位正確答案。
教學內(nèi)容： ?
1、同步初中教材學習，鞏固課本基礎(chǔ)，新知識新學科，規(guī)劃學習目標
2、一輪全面復習，中考考點考綱解析，狠抓教材基礎(chǔ)，完善知識體系
3、二輪模塊強化，重點難點突破，歷年中考試卷精講，歸納總結(jié)糾錯
4、三輪查漏補缺，易錯考點突破，高頻考點強化，中考模擬集訓
5、考前點睛梳理，備考技巧提升，中考考前心理調(diào)節(jié)
上課地點： 大成教育主城區(qū)近20個校區(qū)均開設(shè)中考及初升高培訓課程
教學模式： 2-6人精品小班或一對一面授
1.個性化教學方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
2.時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及地點。
3.提高學生學習的積極性
彌補課堂教學不足，解決學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
重慶大成教育是重慶本土中小學教育品牌，專注于語文、數(shù)學、英語、物理、化學、奧數(shù)等學科輔導。學校以負責、務(wù)實、高校的辦學理念為廣大家長和學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)，在家長和學員心目中樹立了良好的形象和口碑，教學質(zhì)量和教學成果得到了廣大家長和社會各界的認可。
學校秉承用愛服務(wù)，品質(zhì)第?一的價值觀，做良心教育，從心出發(fā)，以滿懷感同身受之心奉行對于教育的熱愛與堅守，恪守良心辦學，誠信辦學原則，以己之力遵循治學嚴謹，尊重知識，尊重人才的辦學態(tài)度，以學生為本，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持學生滿意，家長放心，實現(xiàn)良好的學習效果，讓家長和學生收獲學習的累累碩果和成功的喜悅。
學校以其寬廣的育人胸懷，科學的管理模式，良好的辦公和教學環(huán)境，幫助莘莘學子成就夢想。我們相信誠信創(chuàng)造成就，品質(zhì)鑄就輝煌。
1、領(lǐng) 先的教學理念
重慶大成教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生發(fā)展。
2、匹配的師資團隊
為孩子選擇輔導班，需要重點考察其師資情況，確認教師的培訓能力。重慶大成教育的老師教學經(jīng)驗豐富，引領(lǐng)學生掌握知識，提升學生整體學習水平，使學生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務(wù)體系
重慶大成教育為學生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導體驗和效果。各個學習中心運用多媒體教學服務(wù)，為學生提供更多服務(wù)的條件。
4、可信賴的品牌
重慶大成教育深耕本土教育多年，了解當?shù)刂行W各學科的教學和考試狀況，注重學科知識的創(chuàng)新，注重學科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu) 秀的服務(wù)和質(zhì)量，對學生學業(yè)和健康成長的雙重關(guān)注，深受學生和家長的一致好評。
吳老師：多年中考教學經(jīng)驗，從事數(shù)學學科教學工作八余年，有豐富的教學經(jīng)驗和先進的教學理念。對于幾何題和中考壓軸題的講解有豐富的經(jīng)驗和完整的教學體系，教學成果顯著，深受學生和家長的信賴。
鄭老師：對高中語文閱讀寫作及語言運用等難度板塊有獨到的研究，在語文學習方法特別是答題技巧方面方法獨特，教學風格幽默風趣，以其廣博的知識和行之有效的方法深受廣大的學生喜愛和追捧。
胡老師：英語教學經(jīng)驗豐富，授課思路清晰，注重已學知識點和新知識點的有效銜接，能夠根據(jù)學生的不同情況及特點因材施教，在教學中以啟發(fā)式教學方法為主，并靈活運用多種教學方法，充分調(diào)動學生的英語學習積極性。
秦老師：任教物理學科9年多，教學邏輯性強，以教法和學法為主導，課堂語言輕松、幽默，對提高學生的學習興趣和培養(yǎng)學生的學習習慣特別重視。主張讓孩子會學和學懂，而不是埋頭苦讀或只是聽懂。
劉老師：畢業(yè)于西南大學化學專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，多年畢業(yè)班教研經(jīng)驗。善于利用歸納總結(jié)的教學方法幫助學生理清知識框架及重難點，多年教學經(jīng)驗形成較為獨特的化學教學方法。
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