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1.課程目標(biāo)
通過模塊化訓(xùn)練，提升計(jì)算準(zhǔn)確率（如多位數(shù)加減法、表內(nèi)乘除），同時(shí)引入簡單幾何概念（如長方形周長）和邏輯推理題型（如數(shù)字謎題），為三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2.核心內(nèi)容
計(jì)算強(qiáng)化：每日15分鐘限時(shí)速算訓(xùn)練，涵蓋豎式計(jì)算、混合運(yùn)算等，配合“錯(cuò)題攻堅(jiān)”系統(tǒng)生成個(gè)性化練習(xí)。
應(yīng)用題啟蒙：通過購物場景、時(shí)間計(jì)算等生活化案例，培養(yǎng)“問題分析-列式解答”的完整思維鏈。
奧數(shù)思維：融入“圖形拼搭”“規(guī)律探索”等趣味專題，采用游戲化互動(dòng)課堂（如小組PK賽）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3.教學(xué)特色
分層小班制：提供3-6人精品小班，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每位學(xué)生獲得充分關(guān)注。
雙師伴學(xué)：主講教師負(fù)責(zé)知識(shí)講解，助教團(tuán)隊(duì)（含退休教師）跟蹤作業(yè)完成情況并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

1.課程目標(biāo)
系統(tǒng)梳理二年級字詞基礎(chǔ)（如多音字、近義詞），同步引入三年級閱讀題型（如記敘文概括）和寫作技巧（如段落結(jié)構(gòu)），提升語言綜合運(yùn)用能力。
2.核心內(nèi)容
基礎(chǔ)鞏固：通過“勁松聯(lián)想法”強(qiáng)化生字記憶，每日10分鐘硬筆書法練習(xí)（含筆順規(guī)范）。
閱讀進(jìn)階：解析“人物形象分析”“主旨探究”等題型，結(jié)合《大青樹下的小學(xué)》等課文進(jìn)行精讀訓(xùn)練。
寫作啟蒙：從“一句話日記”過渡到“完整敘事”，學(xué)習(xí)“總分結(jié)構(gòu)”和“細(xì)節(jié)描寫”，每月1次作文面批。
3.教學(xué)特色
情景化教學(xué)：通過“課本劇表演”“古詩吟誦會(huì)”等活動(dòng)，提升課堂參與度。
家校聯(lián)動(dòng)：每周發(fā)放學(xué)情反饋表，包含課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成質(zhì)量及改進(jìn)建議。

1.課程目標(biāo)
針對二升三學(xué)生設(shè)計(jì)“銜接過渡課程”，重點(diǎn)突破26個(gè)字母規(guī)范書寫、基礎(chǔ)詞匯（如顏色、動(dòng)物）及簡單句型（如“Thisis...”），培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.核心內(nèi)容
語音基礎(chǔ)：通過自然拼讀法掌握字母發(fā)音規(guī)律，配合“兒歌跟唱”強(qiáng)化記憶。
情景對話：模擬“購物”“自我介紹”等場景，訓(xùn)練日常交際用語（如“Howmany...?”）。
趣味閱讀：使用分級繪本（如《牛津閱讀樹》）進(jìn)行圖文匹配練習(xí)，培養(yǎng)閱讀理解能力。
3.教學(xué)特色
雙軌教學(xué)：結(jié)合人教版教材與本地化考情，同步融入“北美外教故事課”提升口語流利度。
智能測評：通過AI系統(tǒng)實(shí)時(shí)檢測發(fā)音準(zhǔn)確性，生成個(gè)性化糾錯(cuò)報(bào)告。

班型選擇：
精品小班：8-15人/班，兼顧互動(dòng)性與關(guān)注度，費(fèi)用約150-200元/課時(shí)。
1對1定制：適合基礎(chǔ)薄弱或需專項(xiàng)突破的學(xué)生，費(fèi)用200-250元/課時(shí)。
時(shí)間安排：
暑期特訓(xùn)營：暫定7月7日開課，分兩期（每期15天），可連報(bào)優(yōu)惠。
靈活時(shí)段：上午/下午/晚間可選，支持插班試聽。
優(yōu)惠政策：
早鳥福利：6月15日前報(bào)名享9折，贈(zèng)送《暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃手冊》。
多科聯(lián)報(bào)：語數(shù)英三科聯(lián)報(bào)立減600元，并贈(zèng)送智能錯(cuò)題本。
試聽體驗(yàn)：
提供2課時(shí)試聽，不滿意可全額退款。
試聽需提前3天預(yù)約，沙坪壩校區(qū)地址：三峽廣場一中附近

沙坪壩校區(qū)：三峽廣場核心位置，交通便利，配備多媒體教室與自習(xí)室。
咨詢方式：撥打頁面023座機(jī)電話咨詢獲取較新消息。
建議家長結(jié)合孩子學(xué)習(xí)情況選擇合適班型，優(yōu)先參與試聽體驗(yàn)以評估教學(xué)效果。