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· 2024/07/06

教學對象：針對自閉癥譜系、語言發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的兒童。教學原理：“全腦”教育訓練方式，提升孩子綜合能力。

· 2024/07/06

教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的兒童。教學模式：一對一教學指導

· 2024/07/06

教學對象：針對多動好動上課坐不住，脾氣暴躁，沒耐心，學習成績差，自理能力差的孩子。教學模式：一對一教學指導

· 2024/07/06

教學對象：社會交往障礙、興趣狹窄、刻板重復的行為方式、交流障礙等。教學模式：一對一干預方式教學對象：社會交往障礙、興趣狹窄、刻板重復的行為方式、交流障礙等。

· 2024/07/06

課程內容：感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經發展。課程內容：感統訓練器

· 2024/07/06

教學對象：針對注意力不集中，多動好動上課坐不住，脾氣暴躁，沒耐心，學習成績差，自理能力差的孩子。教學模式：一對一教學指導

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