重慶高一全科一對一培訓，暑假銜接高二，分層教學
開設課程：
高一、高二及高三語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、政治
適合對象：
高中各年級想要提高學科成績的全體學生
教學安排：
1、基礎薄弱型：強化基礎，加快進程。
2、動力不足型：深入淺出，培養興趣。
3、知識生疏型：反復記憶，熟能生巧。
4、學習無效型：有效分析，活學活用。
5、缺少思路型：加強審題，培養思維。
6、情緒波動型：由易到難，由簡到繁。
7、一做就錯型：題海戰術，舉一反三。
8、粗心大意型：心理疏導，養成習慣。
上課地點：
三峽廣場、石橋鋪、茶園、南坪步行街、張家花園、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學城、陳家橋、汽博、南開步行街
三中英才教管服體系
教學、管理、服務三管齊下，保障教學質量和效果。
1、教學質量為王
教學質量是三中英才賴以生存的基礎。成立教學研究中心，從師資篩選、課程打磨等維度，嚴控教學質量。
2、同步教務管理
教務管理是教學質量的保障。采用完善監督管理制度，時間反饋學生學習情況，做到家校無縫配合，達到較佳學習效果。
3、配套服務齊全
教學服務教學體系的補充。通過提供診斷、答疑等優質教學服務，幫助學生隨時隨地能夠獲取知識，實現提升。
重慶三中英才培訓學校專注于小初高文化學科培訓，同時集家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導及擇校咨詢等多維一體，擁有校區近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強大的教師隊伍，現有全職教師700多人，均為本科及以上學歷，其中碩士58人，博士7人，聘請有重慶當地有豐富教學經驗的退休的市重點中學高 級教師、市骨干教師作為成長導師，并創立英才學 院，為教培行業打造專業的人才訓練體系和訓練標準。
在教材上，緊貼重慶本土考點考綱，自主研發本土教學資料，同時根據重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生進行分層教學。
在教研上，經過多年的沉淀與進步，三中英才已自主研發出“數立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學橙將來”和“學管佳”等特色品牌，為學生提供越來越多樣化、更專業化的教育培訓服務。
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2000年 |
創辦重慶市沙坪壩區三中英才家庭教育服務所 |
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2001年 |
構建家庭教育課程體系 |
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2002年 |
在重慶率先推行“骨干教師授課”模式 |
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2003年 |
在重慶率先推行“固定教學場所”模式 |
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2004年 |
推出三 大教學理念構建學生學習成長體系 |
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2005年 |
幫助學生突破千人次 |
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2006年 |
新增楊家坪、南岸區、江北區教學點 |
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2007年 |
新增渝中區、龍湖、陳家橋教學點 |
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2008年 |
新增知聯三樓高中教學點 |
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2009年 |
組建高水平、專業化教研團隊 |
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2010年 |
新增立海大廈、欣陽廣場教學點 |
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2011年 |
組建教學管理部，對教學質量進行管理提升 |
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2012年 |
新增巴南區李家沱教學點 |
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2013年 |
新增北部新區星光學校教學點 |
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2014年 |
新增清華源教學點 |
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2015年 |
新增融僑、汽博教學點 |
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2016年 |
新增魯能教學點 |
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2017年 |
成立教研中心 |
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2018年 |
新增沙坪壩拉摩教學點 |
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2019年 |
新增奉節、大坪英利、龍湖U城教學點,服務16個美好社區 |
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2020年 |
教學點數量近30家 |
1、做好及時的復習。上完物理課的當天，必須做好復習。復習的有效方法是先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如分析問題的思路、方法等，然后打開書和筆記本，對照還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容得以鞏固，同時也檢驗當天的課堂聽課效果，以便及時調整。
2、做好章節復習。學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好章節總節。
3、做好章節總結。章節總結內容應包括本章的物理知識網絡，主要內容，如定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。以及自己易錯的典型問題記載，原因分析及正確答案等。
4、做好全面復習。為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，建議不要超過十天，將前面學過的所有物理知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。