巴南學堂灣高三音樂類文化課輔導營
巴南學堂灣高三音樂類文化課輔導營-勤思優才開設的藝術生文化課培訓班，教學通過高仿真模擬考試和高考真題模擬題實戰演練等，幫助學員理解答題方法，讓學員能夠在面對高考考題的時候，勇奪高分。勤思優才教育是一家專注于中小學輔導及升學指導的課外教育機構，成立于2009年，總部位于重慶。其核心業務包括K12課外輔導、中高考志愿填報、家庭教育等領域，擁有23家校區和數百名全職教師。
巴南高三藝術文化集訓班
課程對象：
高三需要補習文化課的各類藝體學生、職高學生、春季單招學生
輔導學科：
高三語文、高三數學、高三英語、高三物理、高三化學、高三歷史、高三政治、高三地理
學習目標：
重慶勤思優才高考教研團隊根據藝體生學生的特點并融合獨特的個性化教學系統，專門編制了適合藝體生的教材，基于各科基礎知識點，化難為易、刪難就簡，按照考試要求，系統歸納總結，直擊考試要點，適合藝體生的實際需求。
課程內容：
1、側重基礎：各科均以高三各科知識點為基礎，針對藝術生的實際情況掌握基礎知識，抓住高考考試大綱的之八十，容易涉及中等難等的內容，不斷地反復講解，讓學生接受、理解、消化。
2、落實到位：考練密集，習題及試卷當天講解的課程內容，當天作業消化，做好輪，第二輪高考模擬試卷的備考、訓練、講解，讓考生更加了解各門學科的應試內容，提高對各科目應試答題能力和答題技巧。
3、管理嚴格：專職班主任監督，校區封閉教學，任課教師+班主任共同管理，一手抓學習，一手抓心理學校配有專職班主任跟班管理學習，確保學生學習有人監督，及時與家長保持溝通。
重慶勤思優才教育是中小學個性化輔導機構，專注于中小學課外教育，以教書育人時刻鞭策和指導教學工作，不斷突破傳統教育模式的束縛，不懈追求，探索更新、更科學、更適合學生發展的教學方法和途徑，為學生提供優質教育，教學成果得到家長的肯定和認可。
重慶勤思優才教育教學環境優美，教學設施完善，師資力量雄厚，擁有一批滿懷著教育夢想、刻苦研學、專注輔導的優 秀團隊。勤思優才倡導個性化教育，嚴格篩選全科導師，健全教研團隊，對小初高升學政策和志愿填報進行全 方位的指導，采用先進的學習系統，全程跟蹤學員的學習情況。
重慶勤思優才教育立志以中小學全科輔導服務于大眾，惠及更多學生和家庭，全力打造K12個性化教育新平臺，爭做個性化學習輔導的新標桿。
1、診斷
通過測評，了解學生的真實水平，思維能力，發現知識疏漏，定輔導規則。
2、查找
通過首次體驗課，查找學習習慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
3、制定
結合測評和首次課的表現制定針對性教學計劃，并交教導處、教研組審查。
4、講解
知識點、考點+例題+鞏固練習+題后反思+作業，講疏漏、練缺弱、點撥方法、調試心理、改善習慣各個擊破。
5、回訪
定期跟蹤回訪，及時了解學習中的問題。不定期召開家長會，多方溝通不斷調整教學方案、教學方式，確保教學效果。
6、考評
不定期的對學生進行測試考評，檢測近期學習情況同時查漏補缺，及時優化調整下一步的教學方案。
向老師：四年高中數學從教經驗，一直致力于高中尤其是高三數學教學，專業基礎扎實豐富。課程設計感強，能準確把握教學進度和學生吸收程度。并根據學生的學習情況實時調整內容安排，課程滿意度極高。
張老師：畢業于重點本科院校，研究生學歷，善于與學生溝通，深受學生喜愛。根據學生的實際情況進行方法指導，從而激發學生的語文興趣，并利用新的教學觀念，新的思想，引導學生擴寬語文視野，培養學生做題習慣，增加學習信心。語文重積累，堅信天道酬勤。
周老師：川外英語專業本科學歷，任教高中各年級英語七年以上。理性教學，課堂上成熟幽默，嚴謹耐心，深受學生喜愛。善于與學生溝通從而給學生建立自信，培養學生英語學習興趣。
楊老師：從事初高中物理教學多年；教學生做題有如教學生做人，注重理科思維的培養。教學思維縝密，課堂邏輯清晰，積極挖掘學生潛力，運用一套自己的教學理念，用幽默的語言吸引學生的注意力，用淵博的知識調動學生的學習興趣。
熊老師：化學本科學歷，畢業于川師大，擁有高 級中學教師資格證書。有豐富的高中化學教學經驗，專注于解題方法和技巧的應用。采用啟發引導式方法教學，注重培養學生的邏輯思維和獨立分析問題的能力。