重慶高一化學考試培訓課程排名
重慶高中化學輔導班
課程簡介：
三中英才高中化學培訓課程依據高考化學考試大綱為基礎，覆蓋整個高一、高二、高三化學學科學習與備考。本課程側重對教材知識的回顧，強化知識間的聯系，能使學生形成清晰的知識結構，能使教師的教和學生的學緊密結合，注重知識的整合及能力訓練，與高中化學考試大綱同步。
適用對象：
高一、高二、高三或藝考需提高化學成績的學生
教學計劃：
1、根據每個學生的化學成績和目標制定詳細的規劃，制定教學計劃；
2、圍繞高考大綱，匯集高考化學要點，注重基礎掌握，使學生學習事半功倍；
3、強調做題流程和規范，檢驗學生學習效果，查漏補缺，強化基礎，調整教學計劃。
課程內容：
1、深入徹底掌握高中化學全部知識點；
2、以基礎知識為綱要，探索高考出題的方向與規律，真正做到學以致考；
3、挖掘解題規律，探索通法通解。
開課地點：
三中英才汽博校區、三中英才一雙校區、三中英才金州西附校區、三中英才龍湖源著校區、三中英才水晶酈城校區、三中英才南橋寺校區、三中英才冉家壩校區、三中英才魯能巴蜀校區、三中英才觀音橋校區、三中英才南坪步行街校區、三中英才融僑半島校區、三中英才茶園校區、三中英才李家沱校區、三中英才楊家坪校區、三中英才謝家灣校區、三中英才大坪校區、三中英才鳳天路校區、三中英才三峽廣場校區、三中英才陳家橋校區、三中英才大學城校區
1、獲得穩固的知識技能：通過對基礎知識進行系統梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學生聽懂、學會基礎知識，而且使學生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。
2、形成良好的思維品質：通過系統的思維訓練和分析、歸納解題思路，幫助學生獲取解題的思考辦法，逐步提高學生思維品質和學習能力，讓學生獲得學習信心。
3、提升學科能力，獲取制勝法寶：強化訓練學生具備教學大綱和考試大綱要求的學科能力，迅速提高學生解析綜合題、難題的能力，在競爭激烈的考試中把握制勝的分數。
4、養成良好的學習方法和習慣：通過培養良好的學習方法和習慣，使學生在今后的自主學習中無師自通。
高中化學為何學不好
高中階段化學成績不好的學生并不在少數，那為什么化學成績不好呢？其中原因有很多，下面我們分別從教材、教師、學生三個方面來分析。
1、教材的原因
初 中化學教材涉及到的基礎知識，理論性不強，抽象程度不高。高中化學教材與初 中教材相比，深廣度明顯加深，由描述向推理發展的特點日趨明顯，知識的橫向聯系和綜合程度有所提高，研究問題常常涉及到本質，在能力要求上也出現了形象思維向抽象思維的飛躍。
2、教師的原因
由于初 中化學學習時間短，造成教師側重向學生灌輸知識，抓進度，而沒有重視學生能力的培養;高中教師對初 中教材的特點了解不多，往往未處理好初 三與高一銜接，就開快車，抓進度。有的把教材過度深化延伸，對化學知識講得面面俱到，課堂欠活躍，限制了學生思維的發展，易使學生產生厭學情緒。
3、學生的原因
前兩個都是客觀原因，主要原因還是在學生自身，化學成績不好還是學生學習目的不明確，學習態度不端正，競爭意識不強，思想松懈，學習缺乏緊迫感;不遵循學習活動的一般規律和方法，忽視學習過程的基本環節，如預習、聽課、復習、獨立作業、總結評估等；聽課時，把握不住知識的重難點，理解不透等等。
關于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學點，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質、多樣化的學科輔導和素質教育服務。
三中英才憑借20多年的教學經驗沉淀，結合重慶各區的教學大綱和目標，根據重慶學情特點自主研發本土教學資料多套，根據政策區塊化進行模塊化教學方案設計，結合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學，緊密貼合各區公立校的教學進度和難度，讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。
三中英才為學生個性化的教學服務和精準化的生涯規劃服務，進行性格測評、職業方向測評和學習測評，根據其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃，選擇匹配適合的老師和班型。
一、實力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養當中。歷經多年的發展，三中英才已經成為家教行業的領跑者，成為重慶地區具影響力的行業品牌。
二、辦學理念先進
品牌的鑄造離不開理念的指導。"學校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎和先決條件"，"成才先成人"這些先進的教育理念，成為三中英才的辦學理念和服務宗旨。三中英才學校設有專門班主任辦公室、家長培訓部、素質教育培訓部、心理咨詢及各項測評部等，以企業化、科學化、現代化的辦學模式，竭誠為家長、為學生服務。
三、師資力量雄厚
三中英才創建了教師人才庫，儲備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師，都是經過三中英才學校精心挑選進行過專門培訓且考核合格。全體老師教學思想先進，思維活躍；對中考高考進行過深入研究，能掌握中高考規律，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學生的方法、了解學生心理。
四、教學模式優化
三中英才針對每一個學生的個性特征、性格、基礎、特長、弱點來進行個別化的專門培養，開設有1人班、3人班和5人班獨特的教學模式，以"對口教育"或"小班教學"模式為主，即根據每一個學生的具體情況設計教育方案，通過"導師制"教育方式來培養學生的學習興趣，傳授學習方法及技巧，并且實施適合學生基礎的促進個性健康發展的高素質教育。
五、關注心理健康和家庭教育
三中英才不但關心學生的學習成績，更關心學生的心理健康問題，為學生進行學習情緒、學習方法、考試心理、思維方面的測評，然后針對學生的個體差異安排適合老師進行針對性的教學；為學生進行學習心理、學習動力、溝通、具體科目的學習方法指導；為家長提供家庭教育方面的咨詢指導服務及擇校咨詢服務。
