重慶鴛鴦培訓(xùn)初中化學(xué)哪家性價(jià)比高
重慶初中化學(xué)輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)學(xué)科:
九年級化學(xué)、中考化學(xué)
適合對象:
初三學(xué)生
班級人數(shù):
1人班、3人班、5人班、7人班、9人班或按學(xué)習(xí)需求設(shè)班。
教學(xué)安排:
1、使低分生變高分生,整個(gè)教學(xué)管理到位,在完成每天基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),跟蹤教學(xué)做得好,每天配有化學(xué)教師跟蹤輔導(dǎo)。
2、針對考生的化學(xué)學(xué)習(xí)做出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使學(xué)生在化學(xué)中考中獲取優(yōu)異成績。
3、按化學(xué)學(xué)習(xí)成績分層教學(xué),安排師資因人而宜,實(shí)行班主任分班管理制度,跟班管理做學(xué)生的人生導(dǎo)師。
4、多年初高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)學(xué)科教師任課教,傳授答題策略,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)興趣。
課程內(nèi)容:
1、講解初中化學(xué)基本原理與性質(zhì),幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),一對一輔導(dǎo)幫助學(xué)生就平時(shí)學(xué)習(xí)中不懂的疑難點(diǎn)做出一一解答。
2、幫助學(xué)生熟練記憶化學(xué)元素周期表,幫助學(xué)生就化學(xué)課文與上課時(shí)產(chǎn)生的不理解點(diǎn),進(jìn)行詳細(xì)的分析與解答。
3、通過習(xí)題等方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ),通過對實(shí)驗(yàn)的講解來完善知識點(diǎn),梳理歸納總結(jié)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)論與過程原理,通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣來提高學(xué)生求學(xué)欲望。
1、課前測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)問題進(jìn)行全方位測評,并針對診斷結(jié)果量身定制完整學(xué)習(xí)方案
2、專業(yè)輔導(dǎo)
資深科班老師輔導(dǎo),實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方案,充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果,針對性調(diào)整提分策略,保證學(xué)習(xí)效果較大化
4、方案規(guī)劃
學(xué)習(xí)管理師對學(xué)生的測評結(jié)果進(jìn)行二次分析,定制解決方案,并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時(shí)反饋給家長并聽取建議,全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復(fù)錘煉
制定疑難點(diǎn)多方位題型,逐一突破反復(fù)練習(xí),讓學(xué)生深度掌握知識點(diǎn),正確面對考試
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年,重慶本土K12教培企業(yè),是一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。目前在重慶擁有直營教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)、教職員工700多人,秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。
重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機(jī)構(gòu)。目前,三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個(gè)區(qū)域建立培訓(xùn)中心,師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理,保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展,重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌。
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點(diǎn)
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點(diǎn)
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點(diǎn)
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點(diǎn)
2011年組建教學(xué)管理部,對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點(diǎn)
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點(diǎn)
2014年新增清華源教學(xué)點(diǎn)
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點(diǎn)
2016年新增魯能教學(xué)點(diǎn)
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點(diǎn)
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點(diǎn),服務(wù)16個(gè)美好社區(qū)
2020年教學(xué)點(diǎn)數(shù)量近30家
初中化學(xué)有不少知識容量大,記憶難,很適合用編順口溜的方法來記憶。
如剛開始學(xué)元素符號時(shí)可這樣記憶:碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷;鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅;溴、碘、錳、鋇、銅、硅、銀;氦、氖、氬、氟、鉑和金。
記憶化合價(jià)也是比較傷腦筋的問題,也可編這樣的順口溜:鉀、鈉、銀、氫+1價(jià);鈣、鎂、鋇、鋅+2價(jià);氧、硫-2價(jià);鋁+3價(jià)。這樣主要元素的化合價(jià)就記清楚了。