重慶楊家坪初一英語暑假補課機構(gòu)
課程對象：
初一、初二、初三和即將參加中考的學生
班型設置：
春季班、暑假班、秋季班、寒假班、沖刺班，周末或晚上上課
教學目標：
1、根據(jù)學員實際情況定制英語方案，薄弱環(huán)節(jié)針對性輔導，專項提升；
2、匹配合適的老師進行授課，符合學員的性格特點，學習習慣，快樂學習；
3、英語科目重難點分析、考點歸納，易錯點失分點專項攻堅，寫作能力提升。
課程內(nèi)容：
1、初中一年級英語知識點的系統(tǒng)講解，包含26個英文字母、48個音標和較基本的英語日常用語，如打招呼、確認事物、顏色等知識點的學習及運用。
2、初中二年級英語知識點的系統(tǒng)講解，包含正確描述人物或事件、能寫出80詞左右的短文、根據(jù)圖示寫出簡單的段落、根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷理解生詞的含義等知識點的學習及運用。
3、初中三年級英語知識點的系統(tǒng)講解，包含時態(tài)、肯定、否定、理解、義務、道歉、應答、忠告等句型和短語等知識點的學習及運用。
課程板塊：
1、詞匯與語法基礎：基礎知識鞏固，單詞語法全掌握
2、聽力與口語：掌握發(fā)音規(guī)則，視聽練耳
3、英語閱讀解析：訓練閱讀技巧，培養(yǎng)提高閱讀能力
4、英語寫作模塊課：培養(yǎng)語感，指導英語寫作技巧
三中英才服務體系
1、前期溝通咨詢
面對面溝通，詳細了解每位學生的個性特點
2、科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3、定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
4、面對面授課
1對1或小班面對面授課，因材施教，專項鞏固
5、多對一個性化服務
教學管理服務多人團隊，提供貼心服務
6、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
三中英才文化理念
用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構(gòu)
重情懷 致良知 負責任 有溫度
陪伴成長
三中英才 更懂重慶學生
不僅懂教育、教學，更懂個性化輔導
嚴格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團隊
針對每一位學生的特點，定制不同教學方案
定期對老師進行課程教學、心理輔導培訓
學習初中英語有兩基石：一是詞匯，一是語法。要學好詞匯，離不開詞典之類的工具書。而要學好語法，則應該抓住一本教輔不放。這一教輔就應該是一本比較專業(yè)的語法書，而且要配有練習冊。選定語法書后，在日常學習時，建議按如下運用：
1、通讀。利用假期，通讀一本簡明的英語語法書，即使是略讀一遍，也是極有幫助的。因為中學里所學的語法知識分散在六年里，“平時只見數(shù)，沒有見到零”，難以在頭腦中形成完整的體系。等把語法書通讀后，我們平時所學的零散知識就能夠系統(tǒng)化。
2、做題。依照所配練習冊，從頭到尾，一道不少地做一遍練習題，這樣往往能查出自己在語法方面的薄弱環(huán)節(jié)。做題時，如果碰上困難，不要急著查看后面的參考答案，因為輕而易舉得到的答案，也會輕而易舉地忘記。
3、備查。將語法書隨身攜帶，如同查字典一樣時常查閱。比如碰到某個長句子看不懂，即可以查看語法書中的有關(guān)章節(jié)，分析判斷，這就要求對語法書的內(nèi)容、目錄能夠了然于心，一翻即得。字典和語法書都是學習英語的工具書，它們可以幫助我們排疑解難，是我們不說話的老師，兩者缺一不可。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。